MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞAM KALİTESİ ALGILARININ İNCELENMESİ

Özet

Bu çalışmanın amacı, meslek lisesi öğrencilerinin okullarının yaşam kalitesine ilişkin algılarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirme ve öğrencilerin okul yaşam kalitesi algılarını bazı değişkenlere göre incelemektir. Araştırmanın evrenini 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Afyonkarahisar ili merkez ilçesindeki meslek liselerinde öğrenim gören 5783 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem, evrenden oranlı tabakalı örnekleme yolu ile bütün liselerden seçilen 550 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada okul yaşam kalitesi algılarını ölçmek için araştırmacı tarafından geliştirilen okul yaşam kalitesi ölçeği kullanılmıştır. Ayrıca, öğrencilere ait demografik bilgileri elde etmek amacıyla kişisel bilgi formu hazırlanmıştır. Verilerin analizinde doğrulayıcı faktör analizi, t-testi ve varyans analizi (ANOVA) teknikleri kullanılmıştır. Analizler sonucunda, öğrencilerin okullarındaki yaşam kalitesini genel olarak orta düzeyde algılamakta, algılanan okul yaşam kalitesi cinsiyete ve sınıf mevcuduna göre farklılık göstermemektedir. Ancak sınıf düzeyi ve ailenin gelir düzeyi yükseldikçe öğrencilerin okullarındaki yaşam kalitesini olumsuz algıladıkları sonucuna ulaşılmıştır.