Dergiler / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2018 / Cilt: 14 - Sayı: 3

Ortaokul Öğrencilerinin Aile İlişkileri Ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Examination of the Relationship between Family Relations and Happiness Levels of the Secondary School Students

Sayfa
1070–1081
DOI
—

Özet

Bu çalışmada, ortaokul 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin aile ilişkileri ve mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma kapsamında, 2015-2016 eğitim öğretim yılında Uşak il merkezinde çeşitli okullarda ortaokul eğitimine devam eden % 48’i (362 kız öğrenci) kadın ve % 52’si (385 erkek öğrenci) olmak üzere toplam 747 öğrenci değerlendirmeye alınmıştır. Verilerin toplanmasında, öğrencilerin aile ilişkilerine ilişkin veriler için “Çocuklar İçin Aile İlişkileri Ölçeği” ve çocukların mutluluk düzeyleri için “Okul Çocuklarının Mutluluk Envanteri” kullanılmıştır. Verilerin analiz işlemleri SPSS’in 20.0 paket programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Mutluluk ve aile ilişkileri arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığına ilişkin korelasyon katsayılarına bakılmıştır. Ayrıca destekleyici ve engelleyici aile ilişkilerinin, mutluluğu ne derecede yordadığını belirlemek amacıyla aşamalı regresyon analizi yapılmıştır. Mevcut araştırmanın bulguları ortaokul öğrencilerinin destekleyici aile ilişkileri arttıkça mutluluk düzeylerinin de arttığını göstermektedir. Elde edilen sonuçlar ilgili literatür kapsamında değerlendirilerek önerilerde bulunulmuştur.

Abstract

It is aimed to investigate the relationship between family relations and happiness levels of 6th and 7th grade students of secondary school in this study. Within the scope of this study, a total of 747 students including 385 boys and 362 girls who were ongoing secondary education in Uşak, province center in 2015-2016 academic years, were evaluated. "Family Relationship Scale for Children" for family relations of children and the "Happiness Inventory of School Children" for the happiness levels of children were used during the data collection. The findings of the present study show that as the secondary school student’s supportive family relations increase, their happiness levels increase as well. The suggestions were made by evaluating the results obtained within the scope of the related literature.

Anahtar kelimeler: Ortaokul, mutluluk, aile ilişkileri