Dergiler / Journal of Gifted Education and Creativity / 2019 / Cilt: 6 - Sayı: 2
Üstün yetenekli çocukların dijital oyunlara yönelik görüşlerinin incelenmesi
- Sayfa
- 87–102
- DOI
- —
Özet
Üstün yetenekli çocukların özellikleri incelendiğinde teknolojiye yönelik ilgilerinin yüksek olduğu görülmektedir. Bu araştırmada Bilim ve Sanat Merkezi’ne (BİLSEM) devam eden çocukların televizyon, tablet, telefon, bilgisayar ve internet kullanım süreleri ve dijital oyunlara yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. 2018-2019 Eğitim öğretim yılında Aydın Söke Bilim ve Sanat Merkezi’ne devam eden 8 kız ve 8 erkek olmaz üzere toplam 16 üstün yetenekli öğrenci çalışma grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerde içerik analizi yapılmıştır. Araştırma bulguları, görüşme soruları tema alınarak sunulmuştur. Araştırmada üstün yetenekli çocukların bilgisayar, tablet veya telefonu en çok oyun oynamak için kullandıkları görülmüştür. Dijital oyunların olumlu yönlerini; hayal gücünü genişletme, eğlence ve yaratıcılığın artması olarak belirtmişlerdir. Elde edilen tüm sonuçlar, literatür dikkate alınarak tartışılmıştır. Uygulamaya ve ileri araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Abstract
When the characteristics of gifted children are examined, it is seen that they have ahigh interest in technology (Usta, 2016; Yavuz 2018). The aim of this study is toinvestigate the opinions of children attending Science and Art Center (BİLSEM) abouttelevision, tablet, phone, computer and internet usage periods and digital games.Descriptive scanning model was used in the research. In the 2018-2019 academic year,a total of 16 gifted students, 8 girls and 8 boys, attended the Aydın Söke Science andArt Center. Semi-structured interview form was used in the study. Content analysiswas performed in the data obtained. The findings of the research were presented withthe theme of interview questions. In the study, it was seen that gifted children mostlyuse computers, tablets or phones to play games. The positive aspects of digital games;imagination expansion, entertainment and creativity as an increase. All the resultsobtained are discussed by considering the literature. Suggestions were made for implementation and further research.