Hemşirelik yüksek okulu öğrencilerinin genital hijyen hakkındaki bilgi düzeylerinin ve davranışlarının değerlendirilmesi

Assessment of the knowledge level and behaviors of students in school of nursing about genital hygiene

Özet

Türkiye’de doğurganlık çağındaki kadınlarda jinekolojik sağlık sorunları konusunda geneli temsil edecek veriler oldukça sınırlıdır. Bu araştırmada hemşirelik yüksek okulu öğrencilerinin genital hijyen ile ilgili bilgi düzeylerini ve alışkanlıklarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma, kesitsel olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın evrenini hemşirelik yüksek okulunda eğitim gören 354 öğrenci oluşturmaktadır. Soru formu, araştırmacılar tarafından literatür incelemesi sonucu oluşturulmuştur. Birinci sınıf öğrencilerinin %50.5’i (n=55) anormal vajinal akıntı öyküsü tarif etmesine rağmen, yalnız %19.3’ü (n=21) akıntısının anormal olduğunu düşünmektedir. Öğrencilerin %5.4’ü (n=19) adet döneminde “hiç banyo yapmadığını” belirtmiştir. Mevcut vajinal akıntı öyküsü ile öğrencilerin taharetlenme davranışları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmaktadır (x2=19.469, p=0.001). Arkadan öne doğru taharetlenme şeklinin anormal vajinal akıntı öyküsü olan öğrenciler arasında daha yaygın olduğu saptanmıştır. Sonuç olarak, kadında ürogenital sağlığı koruma ve geliştirmede temelde çok basit gibi görünen, ancak sıklıkla göz ardı edilen alışkanlıklar önemli yer tutmaktadır.

Abstract

Data representing overall population about gynecological health problems of women in fertility period are limited in Turkey. In this study it was aimed to determine the knowledge level and behaviors of nursing students about genital hygiene. The study was designed as a cross-sectional study. Universe of the study comprised of 354 students attending to high school of nursing. Questionnaire was developed by researchers following a literature review. Although 50.5% of the junior students (n=55) described a history of abnormal vaginal discharge, only 19.3% (n=21) stated that the discharge was abnormal. Of all the students 5.4% (n=19) stated that “they never took a bath” during menstrual period. There was not a statistically significant difference between the history of vaginal discharge and post-defecation cleaning behaviors of students (x2=19.469, p=0.001). Type of post-defecation cleaning from back to front was more common in students who had a history of abnormal vaginal discharge. In conclusion habits that seem very simple in basic and are, however, frequently neglected are very important in protecting and developing urogenital health in the female.