Dergiler / Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2015 / Cilt: 15 - Sayı: 2
Ebû Saîd el-Harrâz ve Üç El Yazma Eseri: Kitâbü'l-Keşf ve'l-Beyân, Kitâbü'l-Ferâğ, Kitâbü'l-Hakâik
- Sayfa
- 103–122
- DOI
- —
Özet
Ebû Saîd Ahmed b. Îsâ el-Harrâz (v. 286/899) Müslüman düşünür ve mutasavvıfların önde gelenlerindendir. III/IX. yy.da Bağdadın sufi çevrelerinde saygın bir yeri vardır. Klasik tasavvufi yapının şekillenmesinde de önemli bir rol oynamıştır. Çalışmamızda Harrâzın hayatı, eserleri (Kitâbüs-Sıdk -et- Tarîku İlallâh-, Kitâbüs-Sıfât, Kitâbü Mi yârit-Tasavvuf, Kitâbüd-Diyâ ), tale- beleri ve sûfî hocaları hakkında bilgi verdik. Buna ilave olarak araştırmamızda özellikle Ebû Saîd el-Harrâzın Kitâbü l-Keşf ve l-Beyân, Kitâbü l-Ferâğ ve Kitâbü l-Hakâik adlı yazmalarını ve bunların içerik analizini yapmaya çalıştık. Harrâz, Kitâbü l-Keşf ve l-Beyânda enbiya ve evliya arasındaki üstünlük prob- lemini tartışır. Kitâbü l-Hakâik adlı eserinde ise tasavvufa dair yetmiş iki kav- ramı açıklamıştır. Kitâbü l-Ferâğ adlı eserinde ise tasavvufî konularda nasihat- lerde bulunmaktadır. Bu çalışmamız bir sonuç bölümü ile noktalanmaktadır.
Abstract
Abû Saîd Ahmad b. Îsâ al-Kharrâz (d. 286/899) is one of the most leading Muslim thinkers and sufis. He was a leading figure of the Sufî circles of Baghdâd in the 3rd/9th cen- tury. al-Kharrâz played an important role forming Sûfî tradition. In this study we discussed Abû Saîd al-Kharrâzs life and his manuscript. We studied Kharrâzs biography, his life, works (The Book of Truthfulness -Kitâb al-Sidq-, Kitâb al-Sıfât, Kitâb Mi yâr al-Tasavvuf, Kitâb al-Diyâ), companions, students and the Sûfî masters of him. We discussed and made content anal- yses of his writings/manuscripts named Kitâb al-Kashf wal- Bayân, Kitâb al-Ferâgh, Kitâb al-Haqâiq. In Kitâb al-Kashf wal- Bayân, Kharrâz discusses the problem of supremacy between the prophets and saints. Kharrâz explains seventy two concepts about Sufism in Kitâb al-Haqâiq. He gives advice on Sufism in Kitâb al-Ferâgh. We finished our study with a conclusion.