Dergiler / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2021 / Sayı: 51
Affetmeyi Geliştirmeye Yönelik Bir Grup Psikoeğitim Programının Psikolojik Danışman Adaylarının Affetme Düzeylerine Etkisi
- Sayı
- 2021 · Sayı: 51
- Sayfa
- 1–33
- DOI
- —
Özet
Psikolojik danışman adaylarının affetme düzeylerini geliştirmeye yönelik hazırlanan grup psikoeğitim programının etkililiğini test etmek amacıyla yapılan bu araştırma, karma araştırma modeliyle yürütülmüştür. Araştırmada, yarı deneysel desenlerden “2x3’lük (deney/kontrol grupları- ön test/son test/izleme testi) desen” kullanılmıştır. Araştırmaya deney grubunda 10 ve kontrol grubunda 10 olmak üzere toplam 20 psikolojik danışman adayı katılmıştır. Araştırmacılar tarafından hazırlanan affetmeyi geliştirmeye yönelik grup psikoeğitim programının etkililiğini belirleyebilmek amacıyla Tek Faktör Üzerinde Tekrarlı Ölçümler için İki Faktörlü Varyans Analizi ve Bonferroni testi yapılmıştır. Araştırma sonucunda, deney grubunun affetme düzeyi grup psikoeğitim programı sonrasında kontrol grubuna göre anlamlı düzeyde artmış ve programın bu etkisi programdan üç ay sonraya kadar korunmuştur. Deney grubundaki katılımcılarla yapılan görüşmelere göre, katılımcıların programdan kazanımları, programın katkıları ve programda etkili olan çalışmalara ilişkin görüşleri olumlu yönde olmuştur. Geliştirilen grup psikoeğitim programının psikolojik danışman adaylarının affetme konusundaki ihtiyaçlarını karşılar nitelikte olduğu görülmüştür.
Abstract
This research was carried out with a mixed research model to test the group psychoeducation program's effectiveness to improve psychological counselor candidates' forgiveness levels. In this research 2x3 (experiment / control groups - pre-test / post-test / follow-up test) quasi-experimental design was used. Participants of the study consist of 20 psychological counselor candidates; half of them are in the experimental group, and the other half of them are in the control group. The effectiveness of the psychoeducation program prepared by researchers was decided with Two Factor Variance Analysis for Repeated Measures and Bonferroni test. The research results indicated that the experimental group's level of forgiveness increased significantly after the group psychoeducation program compared to the control group, and this effect of the program was maintained until three months after the program. According to the interviews, the participants' gains from the program, the program's contributions, and the effective studies in the program were positive. It has been observed that the developed group psychoeducation program meets the needs of psychological counselor candidates in forgiveness.