Dergiler / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2013 / Cilt: 172 - Sayı: 172

EL YAZISI BİLİMİ (GRAFOLOJİ)’NİN TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ

SIGNIFICANCE OF GRAPHOLOGY IN TERMS OF TURKISH EDUCATION

Sayfa
83–88
DOI
—

Özet

Yazı eğitimi, ferdin eğitim hayatı boyunca edinmesi gereken temel eğitimlerden biridir. Bunun yanında yazıyla şahsiyet arasında önemli bir bağ vardır. Bu gerçekten yararlanarak öğrencilerin sorunlarına yaklaşabilir, onlara farklı konularda rehberlik edilebilir. Ülkemizde bu konuda el yazısı bilimi kullanılmamaktadır. Bununla birlikte yazı eğitimi her bireyin muhatap olduğu bir eğitim merhalesidir. Özellikle kalabalık sınıflarda öğrencileri tanımak ve onların kabiliyetlerine uygun bir eğitim modeli sunmak oldukça güçtür. Oysa el yazısı bilimi ile bu öğrencilere yaklaşmak hem kolay hem de oldukça hızlıdır. Bu sebeplerden ötürü Türkçe eğitimi açısından yazı eğitimi ve el yazısı bilimi hayati bir öneme sahiptir.

Abstract

Cursive script training is one of the basic educations one has to acquire lifelong. Furthermore, there is an important correlation between cursive script and personality. Benefitting by this reality, we can approach students’ problems, guide them in different cases. In this case, graphology is exploited in our country. Furthermore, cursive script training is an education period that every individual person receive. Especially in crowded classes, recognizing our students and providing them a talent orientated education model is fairly difficult. However, approaching these students by graphology is easy and also rapid. For these reasons, cursive script education and graphology have vital importance in terms of Turkish education.

Anahtar kelimeler: Yazı, Yazı eğitimi, Türkçe eğitimi, El yazısı bilimi, El yazısı bilimi tarihi.