THE COMPARISON OF SOCIAL CAPITAL BETWEEN THE ATHLETE AND NON-ATHLETE STUDENTS OF TABRIZ UNIVERSITY

TEBRİZ ÜNİVERSİTESİNİN SPOR YAPAN VE YAPMAYANLARIN ARASINDA SOSYAL SERMAYE GÖSTERİLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Özet

Sosyal sermaye, sosyo - statünün en önemli göstergelerinden biridir, grupların ve bireylerin ilerleme ve refah nedenidir ve daha çok ilişki, güven ve normlara odaklanıyor. Sosyal sermaye, bireylerin, grupların ve kuruluşların sosyal ağıdır. Genellikle resmi olamayan bu şebekeler geniş düzede sosyal-kişisel temasların daha iyi bir sosyal yaşam için donanıma sahiptir. öte yandan spor bireylerin, karmaşık sosyal şebekelerde sosyal ve kültürel bir olgu olarak, girişimi ve etkileşimi zorlarken, davranışların doğuşuna, tutumlara, değerlere bulunduğumuz yüzyılda önemli temsiller sağlıyor. Spora artış eğilimi doğal olarak sosyal niteliği ve konuların ortaya çıkmasına neden olur. öte yandan spor ve çeşitli sosyal güçler arasında etkileşim olduğu şüphesizdir. bu iki olayın arasındaki ilişkiyi yani spor bireylerin sosyal sermayelerinde etkisini ve sosyal sermaye oranların belirlemek için tebriz üniversitesinde spor yapan ve yapmayan öğrencilerde karşılaştırma yapıldı. 2010-2011 bahar dönemi tebriz üniversitesinde öğrenim gören, tüm spor yapan ve spor yapmayan öğrencilerden 211 denek rastgele seçildi. Değişkenleri ölçmek için kullanılan kavoosinin anketi, Sosyal güven, sosyal etkileşim , sosyal katılım , kamu bilinci , etik ve sosyal sorumluluk bileşenleri içeriyor. istatistik olarak, tanımlayıcı istatistikler ve sayısal istatistik t-testi ve person korelasyon anlamlık derecesi p= 05/0> olarak kullanıldı . Sonuçlar; toplumsal güven ve öğrenciler arasında sosyal katılım ve etkileşim bileşenleri sporcu olan ve olmayan arasında anlamlı farklılıklar olduğunu gösterdi ve diğer alt bileşenlerinde anlamlı bir fark bulunmadı. Ayrıca takım ve bireysel spor arasında güven ve karşılıklılık göstergelerinde anlamlı bir fark vardı , öte yandan spor yaşı ile sosyal sermaye bileşenleri arasında anlamlı bir fark bulunmadı. sonuç olarak sosyal psikolojinin yaklaşımları ile tutarlı olduğu söylenebilir, bunların arasında spor katılımı ile sembolik etkileşim duygusunu geliştirmek yaklaşımları tartışılmıştır ve spor dünyasında anlamlar doğal değiller ancak sözleşme ve kurallar ile ... sosyal aktörler tarafından yapılmaktadır. Bu nedenle, aynı prensibe dayanarak, sosyal sermaye, başkalarıyla işbirliği sonucu ve fiziksel aktivite mutlak bir niteliği olmadığı söylenebilir . Ancak güvenilir bir sonuç için daha fazla araştırma yapılması gerekmektedir . Bourdieunün üç katılım faktörü; spor, alışkanlıklar ve varlıklarıdır . O üç bileşeni bu şekilde açıklıyor; her kesin alışkınlıkları varlığına göre ve atletik pozisyonuna göre etkilenir. Belki de bu görüş spor ve sosyal sermaye arasında iki yönlü bir ilişki olduğu yorumlanabilir ve sosyal bilişsel teorisi, durum ve davranış arasındaki etkileşimi vurgulamaktadır. Bu üç bileşenin birbirlerinden etkilenirler. Bu çalışmanın sonuçları bu görünüme dayalı kolaylıkla yorumlanabilir, sporcuların sosyal sermayeleri, spor pozisyonlarına, deneyimlerine, alışkanlıklarına ve davranışlarına bağlıdır.

Abstract

Social capital is one of the most important indicators of socio cultural status and it is criteria of improvement and prosperity of communities, groups and individuals and it has more emphasis on network of relations and trusts and norms. The purpose of this study was the comparison of the levels of social capital between the athlete and non-athlete students of Tabriz University. The statistical populations of this study were all the athlete and non-athlete students who studied in the first semester of the academic year (2011/2012) of Tabriz University. To this purpose, 211 students (84 student athletes and 127 student non-athletes) were randomly selected as the sample group (Mage50/20 = ± 1/12). The method of this study was survey that the required information is gained from using of questionnaire. In addition to personal and sport profile, the using instrument for the measuring of variables was Ismail Kavoosis measuring social capital questionnaire that includes the following components: social trust, social interaction relationships, social participation, public awareness, ethics, and social responsibility. The questionnaire included 105 words and was adjusted by Likert scale. Descriptive statistics were used to describe variables, to classify of raw scores and to describe sample sizes from central indexes. Pearsons correlation coefficient and t-test were used to test the hypotheses of study. All statistical operations were done using SPSS software (α < 0/05). The results of this study showed that there was a significant difference between the athlete and non-athlete students in the components of social trust, and social relationship and participation. Also, there was a significant difference between the team and individual athletes in the components of social trust and interaction relationship. On the other hand, there was no significant relationship between the history of physical activity and components of social capital. So, there was the significant difference between girl and boy students in the components of the social trust, social participation, and public awareness. Therefore according to results of this study, sport can be effective as one of a social institution in some aspects of social capital and this study is discussed about the possible relationship between social capital and sport participation.