DİL EDİNİMİ VE DEĞER ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE MASALIN ÖNEMİ VE İŞLEVİ

THE FUNCTION AND IMPORTANCE OF TALE IN LANGUAGE ACQUISITION CULTURAL WORTH INSTRUCTION PROCESS

Özet

Çocuk Edebiyatı, çocuğu eğlendirme, ona hoş vakit geçirmenin yanında eğitici yönüyle de öne çıkar. Bu edebiyat, çocuğu doğrudan eğitmek amacıyla vücuda getirilmese de, onda olumlu etki ve izlenimler bırakmayı amaçlar. Çocuğun çevreyi algılayış, olayları seziş ve karşılaşabileceği durumlar karşısında olumlu tutum ve davranış sergileme, geliştirme ve kazanmasına olanak sağlar. Çocuk edebiyatı ürünleri arasında yer alan masal, bir yandan çocuğun dil becerilerini geliştirirken bir yandan da çocukta millî ve evrensel kültür değerlerine karşı bir bilinç uyandırır. Çocuğun dil ile ilgili herhangi bir probleminin çözümünde dil edinimi için hazırlanan öğretim materyallerinin etkili ve verimli olması, dil eğitimi üzerine yapılan bilimsel çalışmaların takibine bağlıdır. Günümüzde ulaşılan bilimsel bulguların sürekli olarak çeşitlenmesi, dil edinimi ve kültür aktarımı için hazırlanan öğretim materyallerinin de ona göre yenilenme ve değiştirilmesini gerektirmektedir. Bu çalışmada, “Anonim Halk Edebiyatı” ürünlerinden masalın, eğitsel işlevi ve önemi tartışılmıştır. Çalışmada, çocuk edebiyatı ve masal kavramları tanıtılmış; masalın, dil edinimi sürecinde çocuğun olumlu tutum geliştirmesi ve sosyalleşmesinde oynadığı rol üzerinde durulmuştur. Bunun için ilgili edebiyat kaynakları taranmıştır.

Abstract

Children literature, besides entertaining the child and regale him/her, it sick out an educational way. This literature aims to leave positive impression and influence on children. It conducts child’s perception of the environment, perceiving the events and displaying positive attitude towards the situations which she/he may across. Tales which takes place among the literature products, not only does it improve child’s language ability, but also it arouses awareness towards the national and global cultural values. Teaching materials for language acquisition in solving any language problem of child can be efficient and productive is possible with permanent practices of scientific studies about language education. As language teaching strategies and scientific findings in nowadays vary continually, it is necessary that teaching materials should be renewed and varied. In this study, educational importance and function of tale; which is a product of “Anonymous Folk Literature”, have been discussed. Child literature and tale concepts have been discussed in the study; and it has been emphasized the role of tale in developing of child’s positive attitude and socialization of child. For that study related literary is investigated.