Dergiler / Türk Eğitim Bilimleri Dergisi / 2012 / Cilt: 10 - Sayı: 4
EĞİTİM HAREKETLERİ DERGİSİ’NDE YAYIMLANAN ÇEVİRİ MAKALELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
- Sayfa
- 663–692
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı, 1955-1980 yılları arasında yayımlanan Eğitim Hareketleri Dergisi’nde yayımlanan çeviri makalelerin genel bir değerlendirmesini yapmaktır. Bu amaca ulaşmak için öncelikle 286 sayıdan oluşan dergide yer alan toplam 3153 makale incelenmiş ve çevirisi yapılan makaleler belirlenmiştir. Çevirisine yer verilen makaleler, içerik analizi yöntemiyle değerlendirildikten sonra makalelerde ele alınan konular belirli kategoriler altında toplanmıştır. Araştırma sonunda dergide çevirisine yer verilen makalelerde; öğretmenlik mesleği, yükseköğretim, eğitimde ölçme ve değerlendirme, eğitim yönetimi ve denetimi, mukayeseli eğitim, eğitim psikolojisi ve okul reformları konularına yer verildiği görülmüştür.
Abstract
The aim of this study is to conduct an overall evaluation of the translation of the articles in the journal of Eğitim Hareketleri published in 1955 – 1980. In order to achieve this aim, the total 3153 articles in the journal consisting of 286 issues have been examined and the translated articles have been determined. The issues handled in the translated articles have been gathered under certain categories after they have been evaluated through the method of content analysis. At the end of the survey, it is seen that; teaching profession, higher education, measurement and evaluation in education, management and inspection of education, comparative education, educational psychology and school reforms issues are dealt with in the translated articles in the journal.