Dergiler / Türk Eğitim Bilimleri Dergisi / 2009 / Cilt: 7 - Sayı: 1
ÇOCUKLARIN KORUNMASI VE REFAHLARININ ARTTIRILMASINDA OKULUN ROLÜ: İNGİLTERE ÖRNEĞİ
- Sayfa
- 69–84
- DOI
- —
Özet
Bu makale, 8 farklı ülkeden (İngiltere, Hollanda, Almanya, Danimarka, İrlanda, Türkiye, Çek Cumhuriyeti, Slovakya) 11 katılımcıyla İngiltere’de gerçekleştirilen Arion çalışma ziyareti kapsamında yer alan, NSPCC tarafından organize edilen “Okulun Çocuk ve Gençleri Koruyucu Rolü” konulu çalışmadan derlenmiştir. İngilterede çocukların korunması ve refahlarının artırılmasına ilişkin “çocuk koruma sistemi” başlığında, çeşitli yasal düzenlemeler yapılarak 2002 yılında eğitim yasası oluşturulmuştur. Makalede İngiltere’de okulların çocukları koruyucu rolü kapsamında ele alınan 2002 Eğitim yasası, ve “Her çocuk önemlidir” sloganı ile değişmekte olan okulun rolü, genişletilmiş okul kavramı (Extended School), riskli çocukların takibinin yapılmasında ilgili birimlerce kullanılan ortak veri tabanı CAF, (Common Assessment Form- Ortak Değerlendirme Formu), sivil toplum örgütlerinden NSPCC’nin (The National Society for the Prevention of Cruelty to Children-Çocuklara Kötü muameleyi Önleme Ulusal Derneği) çalışmaları, Zorbalıkla Mücadele Birliğinin (Anti-Bullying Alliance) çalışmaları ile ilgili bilgiler verilmiştir. Çocukların korunması ve refahlarının arttırılmasında okulun rolü İngiltere ve ülkemiz açısından değerlendirilmiştir .
Abstract
This article was compiled from the study, “The School Role in Protecting Children and Increasing Their Welfare”, in Arion study visit which was organized by NSPCC in England. There were 11 participants from England, Holland, German, Denmark, Ireland, Turkey, Czech Republic, and Slovakia. In England, education law was regulated by various legal arrangements under the title of “child safeguarding system”, which is related with safeguarding and promoting the Welfare of Children. In this article, data about 2002 education law gathered within schools roles of protecting children; changing role of school with slogan of “every child matters; concept of extended school; CAF-Common Assessment Form, which is used by interested units to follow risky children; activities of NSPCC (The National Society for the Prevention of Cruelty to Children), which is one of the civil society organizations; activities of Anti-Bullying Alliance was given. Role of school in protecting children and enhancing their welfare in Turkey and England was compared.