Dergiler / Türk Eğitim Bilimleri Dergisi / 2008 / Cilt: 6 - Sayı: 4
ORTAÖĞRETİM OKULLARINDA ÖRGÜTSEL SAĞLIK İLE ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
- Sayfa
- 571–602
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin algılarına göre örgütsel sağlık ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın örneklemi amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilen ve Ankara’da bulunan 12 ortaöğretim okulunda çalışan toplam 215 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada, okulların örgütsel sağlık derecesi, “Örgütsel Sağlık Envanteri”, öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık dereceleri ise “Örgütsel Vatandaşlık Ölçeği” kullanılarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde Pearson Moments korelasyon katsayısı ve Regresyon analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, örgütsel vatandaşlık ile akademik önem arasında yüksek bir korelasyon bulunmaktadır. Regresyon analizi sonuçlarına göre ise, örgütsel vatandaşlık davranışları ile örgütsel sağlığın yönetsel ve teknik düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmaktadır.
Abstract
The purpose of this research is to determine the relationship between organizational health and organizational citizenship behaviors at secondary schools according to teachers’ perceptions. The sample includes 215 teachers who were selected by purposeful sampling technique from 12 secondary schools in Ankara. Data were gathered thorough Organizational Health Inventory (OHI-S) to determine the level of schools’ organizational health and Organizational Citizenship Questionnaire (OCQ) to diagnose the level of organizational citizenship behaviors of teachers. Pearson Moments Product Correlation Coefficient and Regression Analyze methods were used to analyze the data. The main findings of the study indicated that there is high correlation between OCQ and academic emphasis. According to regression analysis results there is a significant relationship between OCQ and (OHI-S) at the managerial and technical level.