Dergiler / Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi / 2010 / Cilt: 11 Sayı: 3
Yapılandırmacı teoriye göre hazırlanmış bilgisayar destekli öğretimin 9. sınıf coğrafya dersinde öğrenci başarısı ve tutumuna etkisi
- Sayfa
- —
- DOI
- —
Özet
595
Abstract
\n Bilgisayar destekli coğrafya öğretimi, Öğrenci başarısı ve tutumu deneysel model, Yapılandırmacı öğrenme