Dergiler / Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi / 2012 / Cilt: 1 Sayı: 3
Göz izleme yöntemiyle öğretim yazilimlarindaki açilir pencere yapilarinda kullanişlilik değerlendirmesi
- Sayfa
- —
- DOI
- —
Özet
\r\n Araştırma kapsamında öğretim yazılımlarında önemli yer tutan açılır pencere (pop-up) yapılarının kullanışlılığı incelenmiştir. Çalışmada ilköğretim seviyesindeki matematik öğretim yazılımları ele alınmıştır. Araştırmanın modeli durum çalışmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunda altı tane ilköğretim yedinci sınıf öğrencisi yer almış, öğretim yazılımı kullanımı esnasında bu kişilerin göz hareketleri kaydedile ek incelenmiştir. Elde edilen bulgular, kullanışlılıkla ilgili literatür kapsamında tartışılmış ve açılır pencere (pop-up) yapılarına yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Abstract
\r\n The research examines the usability of pop-up content structure which is important in educational softwares. Math educational software is used in the research and software's level is primary education. Used method in the research is case study.Study group is six primary education's student.This student's eye movements to be examined while they used the software. Findings to be discussed and overtured for the pop-up content structure.