Dergiler / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2002 / Cilt: 35 Sayı: 12

Hermeneutik ve egitim: insan bilimleri öğretmenleri için düşünceler

Sayfa
—
DOI
—

Tam metin

Özet

\r\n Okuyucuyu, hermeneutik anlamanın öğretim pratiği açısından taşıdığı değerle tanıştıracak olan bu çalışma: Okuyucuyu, öğretimin de dahil olduğu bazı özel uygulamalarda, düşünce ve eylem arasındaki ilişki üzerine titiz bir fikir çalışması olan kuramı sorgulamaya davet ederek kuram (theory) ve uygulama (practice) arasındaki ayırımı açıklar.\r\n