SORU CEVAP YÖNTEMİ EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN SORU SORMA BİLGİSİ VE SORU SORMA TEKNİKLERİNE ETKİSİ

The Effect of Catechetical Method on the Knowledge of Teacher’s Interrogation and the Technique of Interrogation

Sevil Büyükalan FİLİZ

Dergi

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi

Sayı

2009 · Cilt: 1 Sayı: 3

Sayfa

1–1

DOI

—

Anahtar kelimeler: -