İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE MATEMATİK DERSİNİN İLİŞKİLENDİRİLMESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

The Evaluation of Integrating Mathematics and Social Studies in Primary Educatİon Social Studies Curriculum

Nihan ŞAHİNKAYA, Elif ALADAĞ

Anahtar kelimeler: Sosyal bilgiler programı, matematik, disiplinlerarası yaklaşım, dersler arası ilişkilendirme