| Metaverse Destekli Fen Eğitimi | Sabri Kan, Ahmet Kumaş | 659–694 |
| Kalıpyargı Tehdidinin Erkek Öğrencilerin Dil Öğrenme Başarıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi | Süleyman Avcı, Tuncay Akınci, Mine Avcı | 695–712 |
| Mülteci Ebeveynler ve Çocukları için Duygu Koçluğu Müdahale Programı: Bir Eylem Araştırması | Fatma Canan Durgungöz | 713–740 |
| Müzik Eğitiminde Muzogram Tekniğinin Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri | Neriman Soykunt, Emine Arıkhan | 741–756 |
| Müzik Öğretmenlerinin İş Doyum ve Tutum Düzeylerinin Hizmet İçi Eğitim Durumlarına Göre İncelenmesi | Siyar Köksal, Ersan Çiftci | 757–792 |
| Güzel Sanatlar Lisesi Bağlama Kitaplarındaki İzmir Türkülerinin Kullanım Durumlarının Değerlendirilmesi | Ender Can Dönmez | 793–808 |
| Okul Müdürlerinin Çevik Liderlik Özelliklerinin Okul Kültürüne Etkisi | Burcu Çakır, Orkun Osman Bilgivar | 809–826 |
| The Metaverse – The Next Big Thing in Education: A Systematic Literature Review | Hasan Tınmaz | 827–854 |
| Öğretmenlerin Acil Uzaktan Öğretim Döneminde Edindikleri Teknoloji Bilgilerinin Normalleşme Dönemine Aktarımının İncelenmesi | Merve Aydın, Fatih Seyyar, Hanife Kırımlı, Ünal Çakıroğlu | 855–876 |
| Zihinsel Yetersizliğe Sahip Çocuğu Olan Öğretmen Ebeveynlerin Mesleki Davranışları | Firdevs Kuru Başkurt, Süleyman Göksoy | 877–906 |
| Bilimsel Bilginin Basitleşmesine Dayalı Didaktik Dönüşümün Kimya Öğretiminin Sorunları ile İlişkisi Hakkında Bir Argüman | Davut Sarıtaş, Hasan Özcan | 907–936 |
| Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) Matematik Akademik Başarılarını Açıklayan Öğrenci Özelliklerinin İncelenmesi | Recep Gür, Ahmet Yıldırım | 937–968 |
| Doğan Kardeş Dergisinin Söz Varlığı Üzerine Bir Araştırma | Hilal Gürler, Mustafa Yıldız | 969–996 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Günlük Tutma Alışkanlıkları ile Yazmaya Karşı Tutum ve Yazma Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Şerife Akpınar, Aliye Nur Ercan Güven, Zeynep Yiğit | 997–1022 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri İle Okuma Becerileri Arasındaki İlişki | Seyhan Yıldırım Döner, Sezgin Demir | 1023–1058 |
| Çocuk Rutinleri Ölçeği: Ölçek Uyarlama Çalışması | Songül Dakak, Özlem Gözün Kahraman | 1059–1084 |
| Okul Öncesi Eğitimde Anadolu Masal Anlatıcılığının Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri | Zeynep Uç, İbrahim Tuncel | 1085–1112 |
| Anne Bildirimlerine Göre Çocuklarda Öz Düzenlemenin Bazı Değişkenlere Açısından İncelenmesi | Asya Çetin, Şule Yıldız Kısaoğlu | 1113–1138 |
| Büyük Verinin Yapısı ve Eğitimde Kullanılması | Hamide Deniz Gülleroğlu, Fatma Coşkun | 1139–1152 |
| Travma Sürecinde Yeni ve Sistemli Bir Model: Duygu Odaklı Travma Modeli | Nergis Canbulat, Asiye Dursun | 1153–1178 |
