Dergiler / Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
YILDIZ Eğitim Araştırmaları Dergisi (YEAD), eğitim alanındaki tartışma ve bilgiyi daha ileriye götürmeyi amaç edinmiş uluslararası, açık erişimli ve hakemli bir akademik dergidir. YEAD'da misyonumuz, "herkes için kaliteli eğitim" ideali doğrultusunda eğitime katkıda bulunmaktır. YEAD, erken çocukluktan üniversite eğitimine kadar geniş bir yelpazede bilgi üretimine odaklanmakta, eğitim alanına kuramsal, deneysel ve yöntemsel katkılar sunmaktadır.
2018 · Cilt: 3 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Öğrenci Tüketici Yönelim ve Öğrenen Kimlik Düzeyini Belirleme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması | Betül İŞCAN, Aydın BALYER | 1–26 |
| Okul Yöneticilerinin Değişimi Yönetme Yeterlilikleri ve Teknolojik Liderliği | Nurbanu SAYRACI, Hasan Basri GÜNDÜZ | 27–61 |
| Ortaokul Öğretmenlerine Göre Öğrenen Örgüt Algısı | Tuğba ZENGİN, Hasan Basri GÜNDÜZ | 62–76 |
| Toplumsal ve Evrensel İhtiyaçlara Göre Okulun İşgörüsünü Yeniden Tanımlamak | Davut HOTAMAN | 77–90 |
| Adaptation of Perfectionism Cognitions Inventory into Turkish | Oya YERİN GÜNERİ, Gökçen AYDIN | 91–110 |