Dergiler / Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi (EARDE), Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Eğitimi alanlarında çevrim içi (online) yayımlanan, uluslararası, açık erişimli, ücretsiz, çift taraflı kör hakemli, bilimsel bir dergidir. EARDE 2015 yılından bu yana Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayımlanmaktadır. EARDE, Türkçe ve İngilizce dillerinde yazılmış çalışmaları kabul etmektedir. Kabul Edilen Yayın Dili: Türkçe, İngilizce Yayın Periyodu : Nisan, Ağustos, Aralık
2022 · Cilt: 8 - Sayı: 3
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Probleme Dayalı STEM Etkinliklerinin Öğretmen adaylarının STEM Kavramlarına Yönelik Bilişsel Yapılarının Gelişimine Etkisinin İncelenmesi | Seyyit ALTUNIŞIK, Didem İNEL EKİCİ | 1–15 |
| Hayat Bilgisi Öğretim Programının Sosyal-Duygusal Beceriler Açısından Değerlendirilmesi | Hanife ESEN AYGÜN | 16–35 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Covid-19 Pandemisine İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi | Emrehan ATA, Ayşenur AKTAŞ, Yahya Han ERBAŞ, Mustafa Yunus ERYAMAN | 36–52 |
| Lgs Türkçe ve Matematik Sorularındaki Grafiklerin İncelenmesi | Doğan YALÇIN, Erol DURAN | 53–72 |
| Okul Öncesi Eğitimde Çevre Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi | Aycan BULDUR, Meryem Ezgi KESKİN | 73–86 |