| ORHUN YAZITLARI'NDA BOYLARI BİR ARAYA GETİRME ÇABALARI | OSMAN MERT,KÜRŞAD ÇAĞRI BOZKIRLI | 1–15 |
| ORHUN YAZITLARI’NDA BOYLARI BİR ARAYA GETİRME ÇABALARI | Osman MERT, Kürşad BOZKIRLI | 1–15 |
| KÜLTEGİN VE BİLGE KAĞAN YAZITLARINDAKİ İDİ O(O)QS(U)Z SÖZÜ ÜZERİNE | Aydar MİRKAMAL | 16–24 |
| YENİSEY YAZITLARINDAKİ ERKEK KİŞİ ADLARINDA GEÇEN KELİMELERE GÖRE ESKİ TÜRK ERKEĞİ | Nurdin USEEV | 25–38 |
| DÎVÂNU LUGÂTİ'T-TÜRK'TE GEÇEN ajlaŋ KELİMESİNİN DAHHÂK İLE NE İLGİSİ VAR? | GALİP GÜNER | 39–44 |
| DÎVÂNU LUGÂTİ’T-TÜRK’TE GEÇEN ajlaŋ KELİMESİNİN DAHHÂK İLE NE İLGİSİ VAR? | Galip GÜNER | 39–44 |
| TÜRK DİLİNDE RENK ADI +mAn SİSTEMİ VE {mAn} EKİNİN KÖKENİNE DAİR | İBRAHİM ŞAHİN | 45–68 |
| TÜRK DÜNYASI VATANDAŞLIĞINA DOĞRU | CENGİZ ALYILMAZ | 69–76 |
| “TÜRK DÜNYASI VATANDAŞLIĞI”NA DOĞRU | Cengiz ALYILMAZ | 69–76 |
| TÜRK DÜNYASI VATANDAŞLIĞI PROJESİ | SEMRA ALYILMAZ | 77–85 |
| KÜLTÜRLER ARASI EĞİTİM BAĞLAMINDA TÜRK DÜNYASI VATANDAŞLIĞI DERS PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ | ERDAL BAY,Servet DEMİR,OSMAN MERT | 86–97 |
| KIRGIZ ADI VE İNANÇLARI İLE İLGİLİ BAZI BULGULARIN TÜRK DÜNYASI VATANDAŞLIĞI BAĞLAMINDA ÖNEMİ | ZEYNEL ÖZLÜ | 98–104 |
| MANAS EPOSU MENEN CUSUP BALASAGINDIN KUTADGU BILIG DASTANINDA ADAM UKUGU CANA ADAM ADEBİ MASELELERİNİN ÇAGILDIRILIŞI | Kaliya KULALİYEVA | 105–121 |
| MANAS DESTANI'NDAKİ BAZI SAYI YAPILARI VE SAYI İSİMLERİ ÜZERİNE | Dilek ULU ŞARŞENBEK | 122–137 |
| MANAS DESTANI’NDAKİ BAZI SAYI YAPILARI VE SAYI İSİMLERİ ÜZERİNE | Tilek ŞARŞENBEK UULU | 122–137 |
| KIRGIZ TÜRKÇESİYLE TÜRKİYE TÜRKÇESİ AĞIZLARINDAKİ SÖZ VARLIĞI BENZERLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | MEHMET ÖZEREN | 138–168 |
| KIRGIZ TÜRKÇESİYLE TÜRKİYE TÜRKÇESİ AĞIZLARINDAKİ SÖZ VARLIĞI BENZERLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | Mehmet ÖZEREN | 138–168 |
| HATIRALAR IŞIĞINDA CENGİZ AYTMATOV VE ESERLERİ | Mayramgül DIYKANBAYEVA | 169–188 |
| AHMET BAYTURSINOĞLU VE KAZAK CEDİTÇİLİĞİ | Gülnur Bozımbaykızı SAİGY | 189–193 |
| KAZAK TÜRKÇESİNDEKİ İKİLEMELERİN SINIFLANDIRILMASI | EMİNE ATMACA,Ö. Faruk KRAL | 194–213 |
| ATOGLANMY ÝA-DA ÇAPYKSUWAR? TÜRKMEN AT MEDENIÝETI BILEN BAGLANYŞYKLY SÖZ | Yusuf AZMUN | 214–235 |
| XIX - XX. YÜZYILLARDA NAHÇIVAN EDEBİYATINDA DOĞU ETKİLERİ | Nergiz İSMAYİLOVA | 236–243 |
| MÜASİR ƏDƏBİYYATŞÜNASLIQDA ŞƏRQ-QƏRB KONTEKSTİNİN TƏDQİQİ | Lalə HƏSƏNOVA | 244–256 |
| ÜRKÇE İLE RUSÇADA BENZER BİÇİM VE İŞLEVDEKİ BİR EK | SİNAN DİNÇ | 257–264 |
| TÜRKÇE İLE RUSÇADA BENZER BİÇİM VE İŞLEVDEKİ BİR EK | Sinan DİNÇ | 257–264 |
| AKÇİK / AHÇİK SÖZCÜĞÜ ÜZERİNE | BEDRİ SARICA | 265–277 |
| DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE YANSITICI ROL | Adile YILMAZ | 278–293 |
| EL-KAVÂNÎNÜ'L-KÜLLİYYE Lİ-ZABTİ'L-LÜGATİ'T-TÜRKİYYE'DE YER ALAN KÜLTÜREL ÖGELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ | ONUR ER | 294–304 |
| EL-KAVÂNÎNÜ'L-KÜLLİYYE Lİ-ZABTİ'L-LÜGATİ'T-TÜRKİYYE'DE YER ALAN KÜLTÜREL ÖGELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Onur ER | 294–304 |
| EL-KAVÂNÎNÜ’L-KÜLLİYYE Lİ-ZABTİ’L-LÜGATİ’T-TÜRKİYYE’DE YER ALAN KÜLTÜREL ÖGELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Onur ER | 294–304 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | Hakan İSKENDER,Fadime YİĞİT,Rukiye BEKTAŞ | 305–327 |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN KIRGIZ ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE VE TÜRKİYE'YE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | SEMRA ALYILMAZ,NURŞAT BİÇER,İSMAİL ÇOBAN | 328–338 |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN KIRGIZ ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE VE TÜRKİYE’YE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | Semra ALYILMAZ, Nurşat BİÇER, İsmail ÇOBAN | 328–338 |
| MADANİYATTAR KESİLİŞİNDE BİLİM BERÜÜ MASELELERİ CANA ALARDIN ÇEÇİLİŞİ | Nurbübü ASİPOVA | 339–348 |
| YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN BOSNA-HERSEKLİ ÖĞRENCİLERİN KONUŞMA KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | EMRAH BOYLU,ÖNDER ÇANGAL | 349–368 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE KİŞİLERARASI PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ | BOZKURT KOÇ,YÜKSEL TERZİ,Aysu GÜL | 369–390 |
| ANA SINIFLARINDA KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN-REHBER ÖĞRETMEN VE EBEVEYN GÖRÜŞLERİ | SİNAN KOÇYİĞİT | 391–415 |
| ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL VATANDAŞLIK BAĞLAMINDA ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | İbrahim UYDAŞ,SALİH ZEKİ GENÇ | 416–429 |
| SULTAN VELED'İN ORUÇ KASİDESİNE BİR ŞERH: AHMED REMZİ DEDE'NİN TUHFETÜ'S-SÂ'İMÎN'İ | Muhittin ELİAÇIK | 430–442 |
| SULTAN VELED’İN ORUÇ KASİDESİNE BİR ŞERH: AHMED REMZİ DEDE’NİN TUHFETÜ’S-SÂ’İMÎN’İ | Muhittin ELİAÇIK | 430–442 |
| BENDİ MUSTAFA BABA DİVANI'NDA EDEBÎ TÜR VE TARZLAR | Hatice ÇELİK | 443–464 |
| BENDİ MUSTAFA BABA DİVANI’NDA EDEBÎ TÜR VE TARZLAR | Hatice ÇELİK | 443–464 |
| BATTAL GAZİ DESTANI'NDA GÖNDERGELER VE ANIŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | MEHMET EMİN BARS | 465–490 |
| BATTAL GAZİ DESTANI’NDA GÖNDERGELER VE ANIŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | Mehmet BARS | 465–490 |
| BEŞİR AYVAZOĞLU'NUN AŞK ESTETİĞİ KİTABI ÜZERİNE | EMRAH GÜLÜM | 491–497 |
| BEŞİR AYVAZOĞLU’NUN AŞK ESTETİĞİ KİTABI ÜZERİNE | Emrah GÜLÜM | 491–497 |
| PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ İLE YRD. DOÇ. DR. TACETTİN ŞİMŞEK'İN UYGULAMALI KONUŞMA EĞİTİMİ EL KİTABI ADLI ESERİ ÜZERİNE | İZZET ŞEREF | 498–502 |
| PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ İLE YRD. DOÇ. DR. TACETTİN ŞİMŞEK’İN UYGULAMALI KONUŞMA EĞİTİMİ EL KİTABI ADLI ESERİ ÜZERİNE | İzzet ŞEREF | 498–502 |