Aşağıdaki metinler katalog kaydındaki yayıncı beyanıdır. AJIndex bunları yeniden doğrulamamıştır. Gönderim sistemi AJIndex üzerinde değildir.

Amaç

Amaç ve Kapsam Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi eğitim, öğretme ve bilim ile ilgili alanlarda ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel niteliklere sahip, güncel konuları kapsamlı bir şekilde ele alacak disiplinler arası çalışmaları yayımlamayı bu sayede bilimin ve bilim eğitiminin gelişimine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. UBED farklı alanlarda çalışan bilim insanlarını bir araya getirerek yapıcı etkileşimler sağlamak, bilim insanları arasında iş birliğini geliştirmek, nitelik açısından akademisyenlerin çalışmalarına ve araştırmalarına en üst düzeyde katkı sağlamak, disiplinler arası çalışma ortamı meydana getirmek ve yeni bakış açılarının oluşmasına katkı sağlamayı hedeflemektedir. Dergi, toplumu oluşturan bireylerin ve gelecek nesillerin topluma ve dünyaya yararlı olabilecek, bilimsel ve teknolojik olayları takip edip anlayabilecek, eleştirel yaklaşıp analiz edebilecek, yorumlayabilecek ve çıkarımlarda bulunarak kendini geliştirebilecek potansiyel ve yeteneğe sahip olmaları için kaliteli ve nitelikli eğitim uygulamaları ve bilimsel bakış açısı kazanmalarının önemine dikkat çekerek bu alandaki bilgi birikime katkı sağlayan araştırma çalışmalarını teşvik etmekte, bilim ve eğitim alanındaki çalışmaları yayınlamak için bir platform oluşturmaktadır. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi aşağıdaki alanlarla sınırlı olmamak üzere, bilim ve eğitim kapsamında yer alan ilgili tüm araştırma alanlarında yayın yapmaktadır: 21. yy Becerileri Eğitimi Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Biyoloji Eğitimi Coğrafya Eğitimi Çağdaş Öğretim Yöntemleri Değerler Eğitimi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Eğitimde Girişimcilik ve Yenilik Eğitimde Güncel Yaklaşımlar Eğitim Programları ve Öğretim Eğitim Sosyolojisi Eğitim Yönetimi ve Denetimi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitim ve Öğretim Sorunları Felsefe Grubu Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Fizik Eğitimi Görsel Sanatlar Eğitimi Halk Sağlığı Eğitimi Hayat Bilgisi Öğretimi Kimya Eğitimi Lisansüstü Eğitim Matematik Eğitimi Mesleki ve Teknik Eğitim Müzik Eğitimi Okul Öncesi Eğitim ve Okula Hazırlık Öğrenmenler İçin Uygulamadan İyi Örnekler Öğretmen Yetiştirme ve İstihdam Psikolojik Danışma ve Rehberlik Sanat ve Tasarım Eğitimi Sınıf Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi Özel Eğitim ve Kaynaştırma Eğitimi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Sağlık Eğitimi Sanat Eğitimi Tarih Eğitimi Teknoloji ve Materyal Tasarlama Teknoloji ve Tasarım Eğitimi Temel Eğitim Tıp Eğitimi Türkçe Öğretimi Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Uzaktan Eğitim Yabancı Diller Öğretimi Yabancı Diller Eğitimi Yabancılara Türkçe öğretimi Yaratıcı Drama Eğitimi Yaşam Boyu Öğrenme Diğer Yayımlanma Ayları Nisan Ağustos Aralık

Kapsam

UBED çevrimiçi, açık erişimli, ücretsiz ve hakemli bir dergidir. Öğretme ve ilgili diğer disiplinleri kapsayan geniş bir alanda bilimsel makaleler dergide yayınlanmaktadır. Dergi öğrenme, öğretme ve eğitim alanında, Okul öncesi eğitimden yetişkin eğitimine kadar her yaş düzeyinde, nicel, nitel ve karma çalışmalar yayınlanmaktadır. NOT: 01.01.2021 tarihinden itibaren düzenlenmiş yeni makale şablonu kullanılacaktır. Lütfen yazım kuralları sekmesindeki bilgileri inceleyiniz. Etik Kurul Onay Belgesi: TR Dizin Dergi Değerlendirme Kriterleri doğrultusunda 2020 yılı için yapmış olduğu değişiklik üzerine makaleler için “Etik Kurul Onayı” talep edilmektedir. Bu kapsamda 01.01.2021 tarihinden itibare n UBED’e yüklenen tüm makalelerin Etik Kurul Onay/İzin Belgesini yüklemesi zorunludur. [Bkz. TR Dizin Dergi Değerlendirme Kriterleri Madde 8] 2021 yılı öncesi yapılmış tez ve projelerden üretilmiş yayınlar için etik kurul belgesi aranmayacaktır. Araştırmacılar başlık sayfasında bu duruma dair bilgileri editör kuruluna iletmelidir. İntihal Raporu: 01.01.2021 tarihinden itibaren dergi editörlüğünün aldığı karar gereğince, UBED’e gönderilen çalışmalardan İntihal/Benzerlik Raporu istenmektedir. İntihal/Benzerlik oranı (kaynakça, yazar bilgileri hariç) en fazla % 25 olarak belirlenmiştir.