Dergiler / Türkiye din eğitimi araştırmaları
Türkiye din eğitimi araştırmalarıSosyal
2020 · Cilt: 0 - Sayı: 9
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| TÜRKİYE’DE YAYINLANAN DEĞERLER EĞİTİMİ MAKALELERİNİN NİTELİĞİ ÜZERİNE BİBLİYOGRAFİK BİR ARAŞTIRMA | Hasan MEYDAN, Recep KAYMAKCAN, Fatma AKTAŞ | 11–32 |
| SON DÖNEM OSMANLI DÜNYASINDA İÇTİMAİ İMTİZACA VE İDARİ İNİSİYATİFE BİR ENGEL: MÜSKİRAT MÜPTELALARI | Ercüment TOPUZ | 51–65 |
| ABDÜLHÂLÎM EFENDİ'NİN TERCÜMESİNDEN HAREKETLE MOLLÂ CÂMÎ’NİN ŞEVÂHİDÜ’N-NÜBÜVVE ADLI ESERİNİN KAYNAKLARI | Faruk SÖNMEZ | 83–96 |
| TÜRKİYE VE NORVEÇ’TE DİN DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN YETİŞTİRİLMESİ | Zehra GELİCİ | 97–115 |
| DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERS KİTAPLARI ÜZERİNE BİBLİYOGRAFİK BİR ÇALIŞMA (1982-2019) | Mahmut ZENGİN, İbrahim GÜMÜŞAY | 117–186 |
| İSLAM HUKUKUNDA EVLENME YASAĞI VE HİKMETLERİ | Semra PEKER | 187–215 |
| Gözütok, Ş. (2019). İslam medeniyetinde eğitim felsefesi. İstanbul: Ensar, 302 s. | Hacer BAŞAK | 271–273 |