| SOMUT KÜLTÜREL MİRASI KORUMA ÇALIŞMALARI: ERZİNCAN-KEMALİYE SİT ALANI | ÇETİN AKKUŞ,GÜLİZAR AKKUŞ,YUSUF BAYRAKTAR | 1–12 |
| MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKİYE’NİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: BİR VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ | LAÇİN AKYIL | 13–31 |
| 1957 FETHİYE DEPREMİ VE BÖLGEYE ETKİLERİ | RECEP ARSLAN | 33–47 |
| YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ | YUSUF AVCI,SERHAT KÜÇÜK | 49–67 |
| ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKULDA GÜRÜLTÜ DÜZEYİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: FRANSA VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ | MIZRAP BULUNUZ,Fatih GÜNER | 69–87 |
| TOKATLI ALEVİ DEDELERİNİN ALEVİLİK VE BEKTAŞÎLİK ANLAYIŞINA SOSYOLOJİK BİR BAKIŞ | HASAN COŞKUN | 89–104 |
| ÜRETİM TEKNOLOJİLERİNDEKİ VE REKABETÇİ ÇEVREDEKİ DEĞİŞİMİN, YÖNETİM MUHASEBESİ UYGULAMALARINA ETKİSİ: BIST’TA İŞLEM GÖREN İMALAT İŞLETMELERİNDE BİR ARAŞTIRMA | HÜSEYİN ÇETİN,TEVFİK EREN | 105–121 |
| SAHNE TASARIMI VE DİĞER SANAT DALLARININ İLİŞKİSİ (GÜZEL SANATLAR) | MELAHAT ÇEVİK | 123–131 |
| OSMANLI SON DÖNEM ÂLİMLERİNDEN ÖMER ZİYÂEDDİN DAĞISTÂNÎ | Zeynep ERÇETİN DAĞINIK | 133–146 |
| TÜRKİYE’DE FAALİYET GÖSTEREN KATILIM BANKALARINDA KURUMSAL YÖNETİM VE PERFORMANS İLİŞKİSİ | RAİF PARLAKKAYA,M. Nihat DEMİRCİ | 147–162 |
| YENİ AKROPOL MÜZESİ İÇİN BİR OKUMA ÖNERİSİ | Serap DURMUŞ ÖZTÜRK,MELİS YAZICI | 163–180 |
| ÖĞRENCİ EĞİTİM ÖĞRETİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİNDE ALANIN ÖNEMİ | SELMA ELYILDIRIM,Aliye ALTUNDAŞ | 181–194 |
| TELEVİZYONDAN YANSIYAN ŞİDDETE SİNEMANIN YAKLAŞIMI | Filiz ERDEMİR GÖZE | 195–211 |
| YAKIN İLİŞKİLERE İLİŞKİN İNANÇ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI | ALİ GÜLLÜ | 213–224 |
| GELİŞTİRİLEN SAYI ŞERİDİ MATERYALİNİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARILARI VE TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ |