| LOGİT VE PROBİT MODELLERİNDE UYUM İYİLİĞİ ÖLÇÜLERİ | Ebru ÇAĞLAYAN,Melek ASTAR | 1–12 |
| Medya,görüngünün dışavurumu | Baran A DURAL, Levent ÇOŞKUN | 13–35 |
| MEDYA, GÖRÜNGÜNÜN DIŞAVURUMU | A. Baran DURAL,Levent ÇOŞKUN | 13–35 |
| PİYASA RİSKİ HESABI VE SIÇRAMALI STOKASTİK SÜREÇLER: İMKB 100 ENDEKSİNE AİT UYGULAMA | Kasırga YILDIRAK | 36–44 |
| Adam Smith'in ekonomik kriz görüşü: South Sea Balonu | Engin DEMİREL, AHMET ATAKISI, Gökhan SÖNMEZLER | 45–58 |
| ADAM SMITH’İN EKONOMİK KRİZ GÖRÜŞÜ: SOUTH SEA BALONU | Ahmet ATAKISI,Engin DEMİREL,Gökhan SÖNMEZLER | 45–58 |
| Union of economics with geography based on the concept of location: A historical perspective | Ayşen GENCER HİÇ | 59–86 |
| İKTİSAT İLE COĞRAFYA BİLİMLERİNİN MEKAN KAVRAMI ÜZERİNDEN BİRLEŞMELERİ: TARİHSEL BİR YAKLAŞIM | Ayşen HİÇ GENCER | 59–86 |
| The contribution of vocational scholls to regional economy: The case of Babaeski vocational school | Emel YILDIZ | 87–102 |
| MESLEK YÜKSEKOKULLARININ YEREL EKONOMİYE KATKILARI: BABAESKİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ | Emel YILDIZ | 87–102 |
| SÜPERMARKETLERDE MÜŞTERİ BAĞLILIĞI: EDİRNE’DE BİR PİLOT ARAŞTIRMA | Emel GÖNENÇ GÜLER | 103–129 |
| Operasyonel risk ölçümünde gelişmiş ölçüm yaklaşımlarının kullanılmasının fayda ve maliyeti | Aslı MERMOD YÜKSEL, Özlem KURTULAN | 130–151 |
| OPERASYONEL RİSK ÖLÇÜMÜNDE GELİŞMİŞ ÖLÇÜM YAKLAŞIMLARININ KULLANILMASININ FAYDA VE MALİYETİ | Aslı YÜKSEL MERMOD,Özlem KURTULAN | 130–151 |
| KARAPARA ve KARAPARANIN AKLANMASINA İLİŞKİN ULUSAL-ULUSLAR ARASI DÜZENLEMELER | Bayram ŞAHİN | 152–173 |
| 610 nolu uluslararası denetim standardı hükümleri ile Türkiye uygulamaları çerçevesinde iç denetim ve iç denetim çalışmaları | Yakup AKPINAR | 174–200 |
| 610 NOLU ULUSLARARASI DENETİM STANDARDI HÜKÜMLERİ İLE TÜRKİYE UYGULAMALARI ÇERÇEVESİNDE İÇ DENETİM VE İÇ DENETİM ÇALIŞMALARI | Yakup AKPINAR | 174–200 |
| KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ÜZERİNE KURAMSAL VE AMPİRİK ARAŞTIRMALAR | Nilhun DOĞAN | 201–216 |
| Özel sermayeli mevduat bankaları personel ve şube sayıları: Panel veri modeli yaklaşımı | Turgut ÜN | 217–228 |
| ÖZEL SERMAYELİ MEVDUAT BANKALARI PERSONEL ve ŞUBE SAYILARI: PANEL VERİ MODELİ YAKLAŞIMI | Turgut ÜN | 217–228 |
| ÇEVİRİBİLİM TARTIŞMALARI GÖLGESİNDE ÇEVİRİ ÖĞRETİMİ VE ÇEVİRİ DİDAKTİĞİ GEREKSİNİMİ | Aytekin KESKİN | 229–248 |
| Creative writting of students with computer in German as a foreign language course | Seyyare DUMAN | 249–261 |
| KREATIVES SCHREIBEN DER STUDENTEN IM DAF-UNTERRICHT MIT HILFE DES COMPUTERS | Seyyare DUMAN | 249–261 |
| The role of families in the achievement of students at secondary education | Nurcan ÖZKAN | 262–271 |
| ORTAÖĞRETİMDE ÖĞRENCİ BAŞARISINDA AİLENİN ROLÜ | Nurcan ÖZKAN | 262–271 |
| İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenmekte olan üst seviyedeki sınıflarda roman öğretimi | Lütfiye CENGİZHAN | 272–290 |
| İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENMEKTE OLAN ÜST SEVİYEDEKİ SINIFLARDA ROMAN ÖĞRETİMİ | Lütfiye CENGİZHAN | 272–290 |
| 19.-20. Yüzyıl Hollanda çini ve seramiklerinde Osmanlı etkileri | Gülgün YILMAZ | 291–305 |
| 19.-20. YÜZYIL HOLLANDA ÇİNİ VE SERAMİKLERİNDE OSMANLI ETKİLERİ | Gülgün YILMAZ | 291–305 |
| RÖNESANS RESİM SANATINDA LORENZO LOTTO VE UŞAK HALILARI | Nurcan PERDAHCI | 306–322 |
| LUDWIG VAN BEETHOVEN, 5. SENFONİ İKİNCİ BÖLÜM VİYOLONSEL PARTİSİ ÜZERİNE TEKNİK İNCELEME | Cenap Can ELB,Ozan Evrim TUNCA,Burcu EVREN TUNCA | 323–334 |