| İlköğretim 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi (Konya ili örneği) | Hakan AKDAĞ | 1–14 |
| İlköğretim 6. ve 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Konya İli Örneği | Hakan AKDAĞ | 1–14 |
| Fen ve Teknoloji Dersinde Verilen Ödevlerin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi | Caner ALADAĞ,Süleyman DOĞU | 15–23 |
| Güven ya da Sosyal Sermaye Nedir?: Konya Sanayi Bölgesinde Sahip/Yöneticiler Üzerine Bir Araştırma | M. Atilla ARICIOĞLU,Recibe Aslı ERGİN | 25–43 |
| Akor Hazırlama Etkisi | NART BEDİN ATALAY | 45–55 |
| Kişilerarası Çatışma Çözme Yaklaşımlarında Kontrol Odağının Rolü | H. Nejat BASIM,FATİH ÇETİN,Cem Harun MEYDAN | 57–69 |
| İki dilli Türk öğrencilerin ana dili Türkçeyi öğrenme durumlarına ilişkin öğrenci, veli ve öğretmen görüşleri (fjell ilköğretim okulu örneği, Norveç) | Şerife Dilek BELET | 71–85 |
| İki Dilli Türk Öğrencilerin Ana Dili Türkçeyi Öğrenme Durumlarına İlişkin Öğrenci, Veli ve Öğretmen Görüşleri Fjell İlköğretim Okulu Örneği, Norveç | Şerife Dilek BELET | 71–85 |
| Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Modellerin Bilim ve Fendeki Rolüne ve Amacına İlişkin Algıları | Nilüfer BERBER CERİT,Hatice GÜZEL | 87–97 |
| Denizli ve çevresinde madencilik (1890-1919) | Yusuf Ziya BİLDİRİCİ | 99–109 |
| Denizli ve Çevresinde Madencilik 1890-1919 | Yusuf Ziya BİLDİRİCİ | 99–109 |
| İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Eğitim Planlaması Süreçlerine Yönelik Kullandıkları Metaforlar | Adnan BOYACI | 111–124 |
| İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Karar Verme Yetkinliklerinin Yordayıcılarının İncelenmesi | HASAN BOZGEYİKLİ,Feride BACANLI,Hüseyin DOĞAN | 125–136 |
| Konya Ovası ve Çevresinde Yeraltı Sularının Obruk Oluşumlarına Etkisi | Recep BOZYİĞİT,Tahsin TAPUR | 137–155 |
| Yasamayı Engelleme Amaçlı Lobicilik: Filibuster | KADİR CANÖZ | 157–169 |
| Uşak'ta ailelerin bulaşık makinesi talebini etkileyen faktörlerin ikili tercih modeli ile analizi | ŞADAN ÇALIŞKAN | 171–178 |
| Uşak’ta Ailelerin Bulaşık Makinesi Talebini Etkileyen Faktörlerin İkili Tercih Modeli İle Analizi | Şadan ÇALIŞKAN | 171–178 |
| Özel ve kamu sektöründe görev yapan spor yöneticilerin iş tatminlerinin karşılaştırılması | Bilge DONUK | 179–185 |
| Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin İstatistik Dersine Yönelik Tutumları: Türkiye ve Azerbaycan Örneği | AHMET MURAT ELLEZ,NEVZAT GÜMÜŞ,Rahman SEFEROV | 187–194 |
| Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin Geliştirilmesi | Ercan YILMAZ,Ali Murat SÜNBÜL | 195–203 |
| Saldırganlık davranışının boyutları ve ilişkili olduğu faktörler: Lise ve üniversite öğrencileri üzerine karşılaştırmalı bir çalışma | Susran Erkan EROĞLU | 205–221 |
| Ücret, kariyer, iş tatmini ve performans arasındaki ilişkiler: Karaman valiliğinde bir uygulama | Hasan GÜL | 223–238 |
| Lise Öğrencilerinin Utangaçlık ve Benlik Saygılarının Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Açısından İncelenmesi | Erdal HAMARTA,Elif DEMİRBAŞ | 239–247 |
| Gertrude Bell'in anılarında Konya | Mehmet İPÇİOĞLU | 249–253 |
| Gertrude Bell’in Anılarında Konya | Mehmet İPÇİOĞLU | 249–253 |
| ABD’nin Azerbaycan İlişkilerine Etki Eden Parametreler | Necati İYİKAN | 255–267 |
| Demografik Farklılıkların İş Gücü Verimliliğine Etkisi | Atila KARAHAN | 269–281 |
| Eğitim Fakülteleri Dışındaki Fakültelerden Mezun Olan Öğretmenlerin Eğitim Örgütlerindeki Değerlere Uyumları | SADIK KARTAL | 283–293 |
| İlköğretim Birinci Kademe Derslerinde Öğretmen Kılavuzuna Duyulan İhtiyaç ve İçeriği | ABDURRAHMAN KILIÇ | 295–309 |
| Tarih boyunca Maraş Şehri'nin gelişmesini etkileyen faktörler | KEMALETTİN KOÇ | 311–326 |
| Tarih Boyunca Maraş Şehri’nin Gelişmesini Etkileyen Faktörler | Kemalettin KOÇ | 311–326 |
| Kilikya'da yeni Asur egemenliği ve yerel güçler | MEHMET KURT | 327–345 |
| Kilikya’da Yeni Asur Egemenliği ve Yerel Güçler | Mehmet KURT | 327–337 |
| Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Farklı Bölüm Öğrencilerinin Anatomi Dersine Olan Öz-Yeterlilik Durumlarının Karşılaştırılması | Sefa LÖK,ÖZDEN TAŞĞIN,Neslihan LÖK,MUSTAFA YILDIZ | 339–345 |
| Kırşehir'de XIX. yüzyılın sonlarında sosyo-kültürel bakımdan ailenin genel özellikleri (1875 - 1900) | Nurhan MISTANOĞLU | 347–364 |
| Kırşehir’de XIX. Yüzyılın Sonlarında Sosyo-Kültürel Bakımdan Ailenin Genel Özellikleri 1875 - 1900 | Nurhan MISTANOĞLU | 347–364 |
| Türkiye'de doğrudan yabancı yatırımlar ve ekonomik performans | Mehmet MUCUK,Mustafa Tahir DEMİRSEL | 365–373 |
| Türkiye’de Doğrudan Yabancı Yatırımlar ve Ekonomik Performans | Mehmet MUCUK, Mustafa Tahir DEMİRSEL | 365–373 |
| İleri İmalat Teknolojileri Kullanımı Üzerine Bir Araştırma | Nuri ÖMÜRBEK,Hasan YILMAZ | 375–389 |
| Farklı Ortamlarda Öğrenim Gören İşitme Engelli Öğrencilerin Sosyal ve Etik Kurallarla İlgili Bilgilerinin Karşılaştırmalı Olarak Değerlendirilmesi | HAKAN SARI | 391–406 |
| Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilişsel Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | ZARİFE SEÇER,Hakan SARI | 407–418 |
| II. Meşrutiyet dönemi romanında "Türk" ve Türklük | ÖMER SOLAK | 417–429 |
| II. Meşrutiyet Dönemi Romanında “Türk” ve Türklük | Ömer SOLAK | 419–429 |
| KOBİ'lerde kriz yönetimi: K.Maraş'ta tekstil sektöründeki KOBİ'lerde bir uygulama | ABDULLAH SOYSAL,HASAN ALPAY KARASOY,Sedat ALICI | 431–446 |
| KOBİ’lerde Kriz Yönetimi: K.Maraş’ta Tekstil Sektöründeki KOBİ’lerde Bir Uygulama | Abdullah SOYSAL, Hasan Alpay KARASOY, Sedat ALICI | 431–446 |
| Türkiye'de SMS reklamları: Tüketici tutumlarını etkileyen faktörler | HASAN KEMAL SUHER,NEVZAT BİLGE İSPİR | 447–459 |
| Türkiye’de SMS Reklamları: Tüketici Tutumlarını Etkileyen Faktörler | Hasan Kemal SUHER, Nevzat Bilge İSPİR | 447–459 |
| Eğitsel İnternet Kullanım Özyeterliği İnançları Ölçeğinin Geçerliği ve Güvenirliği | İSMAİL ŞAHİN | 461–471 |
| Abanoz yaylası (Mersin) | Tahsin TAPUR | 473–487 |
| Abanoz Yaylası Mersin | Tahsin TAPUR | 473–487 |
| İşgörenlerin Kendilik Algılarının Bireysel Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi | Hasan TUTAR,MEHMET ALTINÖZ,Demet ÇAKIROĞLU | 490–496 |
| Aile İşletmelerinin kurumsallaşma düzeylerinin belirlenmesine yönelik karşılaştırmalı bir araştırma | HAKAN KOÇ,İrfan YAZICIOĞLU | 497–507 |
| Hedef Kültürde Doğru İletişim İçin Uygun Kelime Edinimi | Hasan YILMAZ | 509–513 |
| Günlük İletişimde Dil – Davranış İlişkisi | Erdinç YÜCEL | 515–518 |
| Şeriye sicil kayıtlarına göre 1748-1749 yıllarında Konya'da aile | Mehmet ALTAN,MEHMET İPÇİOĞLU | 519–532 |
| Şeriye Sicil Kayıtlarına Göre 1748-1749 Yıllarında Konya’da Aile | Mehmet ALTAN | 519–532 |
| Sporcularda Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi | Mehmet Hakan BAŞARAN,ÖZDEN TAŞĞIN,Ali Kemal SANİOĞLU,Ali Kemal TAŞKIN | 533–542 |
| Lise Öğrencilerinde Kişilerarası İlişki Tarzlarının Yordayıcıları | ATILGAN ERÖZKAN | 543–551 |