| İspat Kavrama Testine Dayalı Bir Öğretim Uygulamasında Karşılaşılan Güçlükler ve Sürece Müdahale Yolları | Bahattin İNAM,İşıkhan UĞUREL | 0 |
| Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri ve Bilgi Okuryazarlığı Öz-yeterlikleri Üzerine Bir Çalışma | Hasan ÖZGÜR | 0 |
| Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Programlama Öğretiminde Scratch Aracının Kullanımına İlişkin Algıları | Erman YUKSELTURK,Serhat ALTIOK | 0 |
| Etkili Okullar İçin Kim Ne Yapmalı? | Celal UĞURLU,Ahsen DEMİR | 0 |
| Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Bilişim Teknolojileri Kullanımına İlişkin Görüşleri | Nezih ÖNAL,Hasan ÇAKIR | 0 |
| Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri | Ümit İZGİ,İrem AKÇAM YALÇIN | 0 |
| Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımları Profili | Esma ÇOLAK,İlker CIRIK | 0 |
| Evlilik Beklentisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Fatma ÖZ SOYSAL,Aslı UZ BAŞ,Ferda AYSAN | 0 |
| Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Öz Düzenleme Becerileri Açısından İncelenmesi | Ali SICAK,Cevat EKER | 0 |
| Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT’yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler | Özlem BAYDAŞ,Yüksel GÖKTAŞ | 0 |
| Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi | Hanife ESEN AYGÜN,Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN | 0 |
| Eğitim Psikolojisi Programının Değerlendirme Öğesinin Değerlendirilmesi | Gülen ONURKAN ALİUSTA,Hasan ÖZDER,Emre ÇETİN | 0 |
| Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalinin Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji ve Kaynaklarını Öğrenmelerine Etkisi | Necla DÖNMEZ USTA,Fethiye KARSLI,Ümmü Gülsüm DURUKAN | 0 |
| Öğrenci Ders Devamının Sınavlarda Alınan Notlara Etkisi Üzerine Bir Durum Çalışması | Atila BOSTAN,Murat KARAKAYA | 0 |
| Üniversite Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün, Matematik Başarısı ve Eleştirel Düşünme Eğilimi Üzerindeki Etkisi | Cem Oktay GÜZELLER,Mehmet ESER,Gökhan AKSU | 0 |
| Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerine Küresel Vatandaşlık Eğitimi Programının Etkililiği | Üzeyir OĞURLU,Fatih KAYA,Feride ERCAN YALMAN,Ülkü AYVAZ | 0 |
| Tükenmişliğin Mesleğe Bağlılıkla İlişkisi: Sınıf Öğretmenleri Üzerine Bir Araştırma | Songül TÜMKAYA,Hasan UŞTU | 0 |
| İdeal Öğretmenlerin Disiplin Modelleri: Bir Anlatı Çalışması | Fulya KENTLİ | 0 |
| ÖSS ve LES ile Ölçülen Sayısal ve Sözel Beceriler Arasındaki İlişki | Serkan ARIKAN,Ayres D'COSTA | 0 |
| Lise Öğrencilerinin Mesleki Değerleri | Abdullah ATLİ,Alim KAYA | 0 |
| Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri | Mustafa KAN,Gülsün UZUN | 0 |
| Ergenlik Dönemindeki Öğrencilerin Dijital ve Matbu Okumaya Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi | Nurettin YILDIZ,Harun KESKİN | 0 |
| Lise Öğrencilerinin Radon Gazına Yönelik Farkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Nevşehir İli Örneği | Mahmut POLAT,Davut SARITAŞ | 0 |
| Öğretmen Adaylarının İşbirlikli-Düzenleme Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Volkan PAN,Işıl TANRISEVEN | 0 |
| Okul Müdürlerinin Perspektifinden İlköğretim Okullarında İletişim Engelleri | Sabri GÜNGÖR,Murat TAŞDAN | 0 |
| Body Appreciation Scale: Evaluation of the Factor Structure and Psychometric Properties among Male and Female Turkish University Students | Orkide BAKALIM,Arzu TAŞDELEN-KARÇKAY | 0 |
| Outdoor Environment and Outdoor Activities in Early Childhood Education | Simge YILMAZ | 0 |
| Türkiye, Şangay-Çin ve Peru Ülke Başarılarında Öğretmenlere İlişkin Değişkenlerin Ayırt Edicilik Düzeyi | Metin ÖZKAN | 0 |
| Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Algısı ve Deneyimleri: Bir Fenomenolojik Araştırma | Arife ERSOY | 0 |
| Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme ve Özdeşleşme Düzeylerinin Birlikte Çalışma Yeterliklerine Etkisi | Şenay SEZGİN NARTGÜN,Sibel DEMİRER | 0 |
| Development Study for Absenteeism Attitude Scale | Gonca USTA,Celal UĞURLU,Ahmet ŞİMŞEK | 0 |
| Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Öz Düzenleme Becerileri Açısından Incelenmesi* | Cevat EKER, Ali SICAK | 129–144 |
| Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT'yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler | Özlem BAYDAŞ, Yüksel GÖKTAŞ | 145–162 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE SOSYAL-DUYGUSAL ÖĞRENMENİN ÖNEMİ | Hanife ESEN--AYGÜN, Çiğdem * ŞAHİN-TAŞKIN | 163–179 |
| Eşdeğer Yarılar Güvenirliğinin Farklı Homojenlik Düzeylerindeki Örneklem Büyüklüklerinde, Test Uzunluğuna, Yarıya Bölme Yöntemlerine ve Güvenirlik Kestirme Tekniklerine Göre İncelenmesi | Yeşim SOĞUKSU,Devrim ALICI | 237–252 |