| DİNİ KAHRAMANLIK DESTANLARI ÜZERİNE | Aybeniz RAHİMOVA,HALİDE GAMZE İNCE YAKAR | 19–30 |
| ÖĞRETİM TEKNOLOJİSİ VE MATERYAL TASARIMI (ÖTMT) DERSİNİN, ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAZANIMLARINA ETKİSİNE İLİŞKİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | VEDAT AKTEPE,ABDULKADİR UZUNÖZ,MEVLÜT GÜNDÜZ | 31–48 |
| PROSPECTIVE TEACHERS’ PERCEPTIONS ABOUT CONCEPT OF MIDDLE EAST THROUGH WORD ASSOCIATION TEST | HALİL TOKCAN,YAVUZ TOPKAYA | 45–57 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM TARİHİNDEN BİR KESİT: TÜRK YURDU DERGİSİNDE ÜNİVERSİTE TARTIŞMASI (1956-1961) | ahmet vurgun,SİNAN ATEŞ | 59–73 |
| AHMET MİTHAT’IN NİZÂ-I İLM Ü DİN ADLI ESERİNDE DİN VE BİLİM ÇATIŞMASI SORUNU | VEFA TAŞDELEN | 75–89 |
| ÇEVRESEL KUZNETS EĞRİSİ HİPOTEZİNİN KIRGIZİSTAN EKONOMİSİNDE GEÇERLİLİĞİ: ARDL SINIRLAR TESTİ YAKLAŞIMI | Galip Afşin RAVANOĞLU,AZİZ BOSTAN,ALPER YILMAZ | 127–142 |
| ÇOCUKLARIN ÇEVRE BİLİNÇLİ TÜKETİCİ OLARAK SOSYALLEŞMESİNDE ANNELERİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARININ ROLÜ | SEZEN BOZYİĞİT,CANAN MADRAN | 173–196 |
| ALGILANAN ÖRGÜTSEL ADALET VE İŞTE VAR OLAMAMA (PRESENTEEISM) İLİŞKİSİNDE STRESİN ARACI ROLÜ | A. Asuman AKDOĞAN,Yasemin KAYA HARMANCI,ALİ BAYRAM | 197–211 |
| KONTROL ODAĞI VE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: KTMÜ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA | HASAN GÜL,Aysuluu BEYŞENOVA BEYŞENOVA | 213–234 |
| 6102 SAYILI TÜRK TİCARET KANUNUN MUHASEBE UYGULAMALARINA ETKİSİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ALAN ARAŞTIRMASI | EMİN YÜREKLİ,BİLAL SOLAK | 235–248 |
| TAŞERON OLARAK İSTİHDAM EDİLEN TIBBİ SEKRETERLERİN KİŞİSEL ÖZELLİKLERİNİN KURUMSAL İTİBAR ALGILARI ÜZERİNE ETKİSİ | ŞEFİK ÖZDEMİR,SERAP TAŞKAYA | 249–258 |
| ALGILANAN SOSYAL KAYTARMANIN ÖRGÜTLERDE ÇATIŞMA EĞİLİMİNE ETKİSİ | SİBEL AYDEMİR | 259–275 |
| ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞI ÜZERİNE ETKİSİ | YAVUZ DEMİREL,ENES UĞUR TOHUM |