Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim YönetimiKuram ve Uygulamada Eğitim YönetimiSosyalKuram ve Uygulamada Eğitim YönetimiPegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti. · Sosyal > SosyalYayını DurduDerginin web sitesiKaydetKarşılaştırGenel bakışSayılarYazarlar içinİndeksler ve metrikler2004 · Cilt: 10 - Sayı: 40MakaleYazarSayfaİşbirlikli ve Bireysel Kavram Haritalamanın Başarı Düzeyine Göre Fen Başarısı ve Güdü Üzerindeki EtkileriHülya ALTINOK484–503İlk 18 Ayda Bebeklerin Fiziksel, Psiko-Motor ve Zihinsel Gelişim Sürecinde Oyun ÖzellikleriHale ÇİFTÇİBAŞI KOÇER504–517Öğretmen Yakınlığının Öğrencilerin Başarıları, Tutumları ve Güdülenme Düzeyleri Üzerindeki EtkisiAynur GEÇER,Deniz DERYAKULU518–543İlköğretim Okulları Fen ve Tabiat Dolabının Kapasite, Kullanım ve Eğitim-Öğretime Katkısıyla İlgili Öğretmen GörüşleriAbdurrahman KILIÇ,Ertuğrul ERDOĞMUŞ,Ömer Seyfettin SEVİNÇ544–561Hiper Ortamlarda Öğrencilerin Bilişsel Yüklenme ve Kaybolma Düzeylerinin BelirlenmesiEbru KILIÇ,Şirin KARADENİZ562–579Fen Eğitiminde Yaratıcı Düşünmeye Dayalı Öğrenmenin Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Düzeylerine EtkisiÖZLEM KORAY580–599Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Öğretmen Görüşleri ve Öğrencilerin Bu Derse Yönelik TutumlarıNeşe ÖZKAL,Arzu GÜNGÖR,Duygu ÇETİNGÖZ600–615İşbirliğine Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Fizik Dersi Akademik Başarısına EtkisiYASİN ÜNSAL,SELMA MOĞOL616–627