| Ilköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin ilköğretim müfettişlerine ilişkin tutumlarının incelenmesi | Yrd. Doç. Dr.Yüksel GÜNDÜZ,,, | — |
| Psikolojik danışmanların tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi | Ögr.Gör.Dr.F.Ebru İKİZ,,, | — |
| Kavramsal değişime dayalı öğretim stratejilerinin fizik dersine yönelik bazı duyuşsal özelliklerin gelişimine etkisi | Aras. Gör. Dr.Nilüfer CERİT BERBER,Doç. Dr.Musa SARI,, | — |
| Ilköğretim okul yöneticilerinin vicdan odaklı yaklaşım düzeyleri ile atalet algıları arasındaki ilişki | Ars.Gör.İbrahim H. ÇANKAYA,,, | — |
| öğretim etkinlikleri kuramı ve bdö tasarımına yeni bir dinamik yaklaşım | Dr.Murat Pasa UYSAL,,, | — |
| Güncel olayların ilköğretim sosyal bilgiler derslerinde kullanımı ve öğrenci görüşleri | Yrd. Doç. Dr.Hatice GEDİK,,, | — |
| Tarih eğitiminde soru sorma temelli öğrenme | Yrd.Doç.Dr.Rüstü YEŞİL,,, | — |
| ön düzenleyiciler ve 9. sınıf kimya ders kitaplarında kullanımlarının incelenmesi | Canan NAK,Nihan KASMER,Cem GÜLTEK, | — |
| Desen eğitiminde ölçme ve değerlendirme üzerine bir araştırma | Yrd.Doç.Dr.Abdullah AYAYDIN,,, | — |
| Işçi ve havuz problemleri ile ilgili karşılaşılan zorluklar ve çözüm önerileri | Yrd.Doç.Dr.Ali BOZKURT,,, | — |
| Sınıf öğretmeni adaylarının “türk dili i: ses ve yapı bilgisi” dersine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi | Yrd.Doç.Dr.Çavus SAHİN,Okt.Funda ÖRGE YAŞAR,, | — |
| Technology integration into teacher preparation: part 1—current practice and therotical grounding for pedagogical renewal | Associate Professor Mesut DURAN,Associate Professor Paul R. FOSSUM,, | — |
| Biyoloji dersine yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi | Melih KOÇAKOGLU,Doç. Dr.Lütfullah TÜRKMEN,, | — |
|