| BİYOLOJİDE YAŞAM TEMLLİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARI VE TUTUMLARINA ETKİSİ | ESRA ÖZAY KÖSE, FİGEN ÇAM TOSUN | 1425–1436 |
| LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGISI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ | Havva KAÇAN SOFTA, Gülşen ULAŞ KARAAHMETOĞLU, Fatma ÇABUK | 1481–1494 |
| Yeni Öğretmenlerin Öğrenci Düşüncelerine Gösterdiği Dikkat | Rukiye Didem TAYLAN | 1495–1510 |
| 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SORUMLULUK DEĞERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR PERFORMANS GÖREVİ UYGULAMASI | Vedat AKTEPE | 1511–1534 |
| EĞİTİM DENETMENLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ALGILARI | Hasan Basri MEMDUHOĞLU, Muhammed Mehmet MAZLUM, Muhyettin ACAR | 1535–1552 |
| YİYECEK-İÇECEK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇIRAK ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞÜN ATLAMA ALIŞKANLIKLARI VE SAĞLIK DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ | Ümit SORMAZ, Nevin ŞANLIER | 1619–1632 |
| KESİNTİLİ ZORUNLU EĞİTİM İLKOKUL BİRİNCİ SINIF UYGULAMALARININ İNCELENMESİ | Gülsen B. ÜNVER, Ahmet Dikbayır, Bünyamin Yurdakul | 1647–1664 |
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK SAYGISI VE EMPATİK BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ | Özlem KÖRÜKÇÜ, Aysun GÜNDOĞAN, Hülya Gülay OGELMAN | 1665–1678 |
| Okulöncesi Dönem Çocuklarının Sanat Hakkındaki Düşünceleri: “Çocuk Sanatçı-Sanatçı Çocuk Projesi” | Dilek ACER | 1679–1694 |
| Türkiye, ABD ve Finlandiya Öğretmen Yetiştirme Sistemlerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Türkiye’deki Sistemin Geliştirilmesine İlişkin Öneriler | Haydar ATEŞ, Berrin BURGAZ | 1711–1722 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | Kemal Zeki ZORBAZ, Mehmet HABEŞ | 1737–1756 |
| OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ UZAYSAL ALGILARI: HARİTA ÖRNEKLERİ | Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ | 1757–1774 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLK OKUMA YAZMA SÜRECİNDE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNİ KULLANMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ |