Dergiler / Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim DergisiSosyal
Katalog okunuyor.
Dergiler / Kastamonu Eğitim Dergisi
| OKTAY YAĞIZ |
| 1519–1526 |
| Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere “Sert-Yumuşak” Maddelerin Öğretimi İçin Öğretim Materyallerinin Seçim Süreci | PELİN METE,ALİ YILDIRIM | 1527–1538 |
| İlkokul Öğretmenlerinin Bitişik Eğik Yazı ve Dik Temel Harflerin Kullanımına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi | Ogün ÇAKIR,Gülsen ASLANTAŞ ARSLAN,Midrabi Cihangir DOĞAN | 1539–1550 |
| Öğretmen Adaylarının Liderlik Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | GÖNÜL ONUR SEZER,PINAR BAĞÇELİ KAHRAMAN | 1551–1560 |
| “The Inquiry-Based Learning” From Pre-Service Science Teachers’ Perspective | BEKİR GÜLER,MEHMET ŞAHİN | 1561–1569 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Penceresinden “Sorgulamaya Dayalı Öğrenme” | Mehmet ŞAHİN, Bekir GÜLER | 1561–1569 |
| Mülteci Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflarda Öğrenme Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar | MURAT BAŞAR,DURDAĞI AKAN,Muhammed ÇİFTÇİ | 1571–1578 |
| Değişen Dünyada Değişen Okul | Bilge ASLAN ALTAN | 1579–1588 |
| Olumlu Duyguyu Düzenlemede Güçlükler Ölçeği (O-DDGÖ): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | ESRA ASICI,FATMA EBRU İKİZ,RENGİN KARACA | 1589–1600 |
| İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Tutumları ile Yazma Başarıları Arasındaki İlişki | HACER ULU | 1601–1611 |
| Türkçe 6, 7, 8. Sınıf Öğretim Programının Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA) Yoklanan Okuma Becerileri Açısından Analizi (Zonguldak Örneği) | MURAT İNCE,F. Dilek GÖZÜTOK | 1613–1621 |
| Yabancılara Türkçe Deyimlerin Öğretiminde Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Kullanılması | İsa YILMAZ | 1623–1641 |
| Lise Öğrencilerinin İngilizce Dersine Katılım Durumlarının İngilizce Dersine Yönelik Tutum ve İngilizce Konuşma Kaygısına Göre Yordanması | İSHAK KOZİKOĞLU,Fırat KANAT | 1643–1652 |
| Selçuklu Bilişsel Eğitim Programının Çocukların Farklı Beceri Alanlarına Etkisine İlişkin Uygulayıcı Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri | BENGÜ TÜRKOĞLU | 1653–1666 |
| Sosyobilimsel Konulara Dayalı Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Yürütülen Etkinliklerin Öğrencilerin Karar Verme Becerilerine Etkisi | Melike YAVUZ TOPALOĞLU,FATİME BALKAN KIYICI | 1667–1678 |
| Fen Bilgisi Öğretmenliği 3. Sınıf Öğrencilerinin Basınç-Kaynama Noktası İlişkisine Yönelik Düşünceleri: Bir TGA Uygulaması | CANAN LAÇİN ŞİMŞEK,AYSUN ÖZTUNA KAPLAN,Alper ÇORAPÇIGİL,MUHAMMET EMİN MISIR | 1679–1690 |
| Okul Öncesi Eğitimde Yapılandırılmamış Oyuna İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi | Merve ÖZGÜNLÜ,MEFHARET VEZİROĞLU ÇELİK | 1691–1700 |
| Sentezleyen Zihin Ölçeği: 7’nci Sınıf Matematik ve Fen Bilimleri Derslerinde Sentezleyen Zihin ve Akademik Başarı | Mustafa ALTINDAĞ,Nuray SENEMOĞLU | 1701–1710 |
| Türk Müziği Viyolonsel Eğitiminde Entonasyon Problemleri ve Sebepleri | BURCU AVCI AKBEL | 1711–1722 |
| Danışman Öğretmenlerin Danışman Eğitimi ve Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleri | SEVDA KOÇ AKRAN,Zehra İŞ ÜNER | 1723–1736 |
| “Kendinizi Bizim Yerimize Koyup Düşünmenizi İstiyorum”1: Kadın Haklarının Öğretimi Üzerine Bir Tarihsel Empati Çalışması | HÜLYA KARAÇALI TAZE,GÜLÇİN DİLEK | 1737–1750 |
| Anadolu Liselerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Meslek Etiğine İlişkin Görüşleri | SEMRA KIRANLI GÜNGÖR,Berrin ATALAY | 1751–1764 |
| Çocuk Haftası Dergisi ve Çocuk Eğitimi Açısından İncelenmesi | RAMAZAN ALABAŞ | 1765–1784 |
| An investigation on Turkish EFL Majoring Students’ Unethical Behaviors | MUZAFFER BARIN,turgay han,Nilüfer AYBİRDİ | 1785–1792 |
| İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin Etik Olmayan Davranışlarının İncelenmesi | Turgay HAN, Muzaffer BARIN, Nilüfer AYBİRDİ | 1785–1792 |