| İnsan Zihninin yahut Rasyonel Ruhun Açıklanması | René DESCARTES, İlyas ALTUNER | 1–8 |
| İslâm ve Batı: İki Medeniyetin Ürettiği Felsefe ve Bilimin Gaye ve Sonuçları Bakımından Tasviri i | Yunus Emre AKBAY, Muhammet Caner ILGAROĞLU | 9–25 |
| Rönesans ve Modern Dönemde Değerlerin Teolojik, Metafizik ve Bilimsel Açıdan Konumu | İlyas ALTUNER | 27–38 |
| Örf ve Adetler Sosyolojisi | Alaaddin YANARDAĞ | 39–63 |
| İsmail Gaspıralı Perspektifinde Din | Muhammed ÖZDİL | 65–84 |
| Kur'an Işığında Milli ve Manevi Bir Değer: Cesaret | Şadi EREN | 85–99 |
| Tevbe Sûresi 31. Ayet Bağlamında Rabb Edinme Meselesi | Osman BAYRAKTUTAN | 101–119 |
| Kur’ân’da Şehitlik | Mehmet Seyid GEÇİT | 121–144 |
| Kur'an-ı Kerim Derslerinin Toplu/Koro Halinde Okutulmasının Avantajları ve Dezavantajları | Osman BAYRAKTUTAN | 145–171 |
| Tokat Mevlevîhanesi'nde Bulunan Sivas Yöresi Halı Seccadeleri | Mustafa YILDIRIM, Menşure DUMLUCA | 145–170 |
| Semantik Analiz Yöntemi Açısından 'Nasr' Kelimesi | Nihat DEMİRKOL | 173–189 |
| İ‘câzu’l-Kur’ân İlminin Mahiyeti, Tanımı ve Genel Hatlarıyla Tarihsel Süreci | Mehmet Emin YURT | 191–226 |
| Bedîüzzamân Saîd Nursî’nin Hadis Anlayışı | Sema GÜL | 227–236 |