| The Social Status of the Teaching Profession: Teachers' Views in Turkey and Kazakhstan | Aida MEİRKULOVA, Yücel GELİŞLİ | 424–439 |
| Ekonomi Sınıfında Kara Deliğe Yolculuk: Türkiye Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi Paradigmasına Thomas Kuhn Perspektifinde Eleştirel Bir Bakış | Berkcan BOZ, Olcay KİREMİTCİ | 440–454 |
| Bilimsel Tartışma Odaklı Öğretimin Öğrencilerin Fotosentez ve Solunum Kavramlarını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi | Birsen SİYAH, Nevzat YİĞİT, Ebru MAZLUM GÜVEN | 455–470 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi | Busenaz ÖZTÜRK, Bilge GÖK | 471–484 |
| Okul Dışı Öğrenme Ortamları Kılavuzlarının Fizik, Kimya ve Biyoloji Ders İçeriklerinin Kazanım ve Mekân Değişkenlerine Göre İncelenmesi | Demet BATMAN, Ayşegül ASLAN, Ümmü Gülsüm DURUKAN | 485–522 |
| Dönüştürülmüş Sınıf ve Revize Edilmiş Dönüştürülmüş Sınıf Modellerinin Akademik Başarı ve Planlama Becerisine Etkisinin Karşılaştırılması | Elif GÜVEN DEMİR, Yücel ÖKSÜZ | 523–540 |
| Sosyobilimsel Durum Senaryoları Aracılığıyla Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Çevre ile ilgili Deneyim ve Görüşleri | Feride KARAGÖZ, Tuğba ECEVİT, Pınar ÖZDEMİR ŞİMŞEK | 541–559 |
| Implementation of TPACK-Based Instructional Design Model in an Emergency Remote Course | Funda ERGULEC, Esra EREN, Mehmet ERSOY | 560–572 |
| Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Web Tabanlı İçerik Yönetim Sisteminin Kalite Standartlarına Göre Modellenmesi | G. Alev ÖZKÖK | 573–590 |
| Lisans Eğitiminde Akran Araştırma Danışmanlığı Deneyimi: Nitel Bir Durum Çalışması | İclal CAN, Sevinç GELMEZ BURAKGAZİ, Yeşim ÇAPA AYDIN, Muhammet COŞKUN | 591–605 |
| Yükseköğretim Kurulu 2018-Türkçe Öğretmenliği Lisans Programı’nın Özerk Öğretmen Yetiştirme Elverişliliği: Bir Karma Yöntem Araştırması | Mehmet Ali BAHAR | 606–628 |
| Matematik Öğretmenlerinin Gözünden Uzaktan Eğitim |