| Saf Madde, Karışımlar ve Karışımların Ayrılması Konularında Yaşam Temelli Başarı Testinin Geliştirilmesi | Hülya DEDE, İbrahim Halil KELEŞ | 797–825 |
| Mobil Planetaryum Etkinliği: Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi | Özlem OKTAY, Ahmet İlhan ŞEN, Serkan EKİNCİ | 827–852 |
| Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisi ile İlgili Mesleki Bilgilerinin Belirlenmesi | Arzu KİRMAN BİLGİN, Sibel ER NAS, Merve Bahar ALACA | 853–875 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi1 | Adem KOÇ, Sait BULUT | 877–904 |
| Öğretmenlerin Mesleki Gelişiminde Beklenti-Değer-Bedel Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması | Nilay T. BÜMEN, Öner USLU | 905–942 |
| Okuma Zevki ve Okuma Çeşitliliğinin Örtük Sınıf Analizi: Türkiye ve Çin İncelemesi | Çiğdem AKIN ARIKAN, Murat Doğan ŞAHİN, Sait ÇÜM, Elif Kübra DEMİR | 943–977 |
| Türkiye’deki Girişimcilik Kavramına Yönelik Eğitim Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi | Rabia SARIKAYA, Dilara AKYAR | 979–1018 |
| Öğretmen Adaylarının “Çevre Duyarlılığı” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları | Adem YILMAZ, Erkan YANARATEŞ | 1019–1050 |
| İnternet (WEB) Tabanlı Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Uygulamalarının Ortaöğretim Coğrafya Dersi Öğretiminde Kullanımı | Mustafa Recep İRCAN, Neşe DUMAN | 1051–1085 |
| 2010-2020 Yılları Arasında Mobil Öğrenme Çalışmalarının İçerik Analiz Yöntemi ile Değerlendirilmesi: Türkiye Örneği | Alper ALTUNÇEKİÇ | 1087–1104 |
| Türkiye’de Yayınlanan Problem Temalı Makalelere Yönelik Bir İçerik Analizi | Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI, Fatih BAŞ | 1105–1135 |
| Takım Sporları Yapan Çocukların Sosyal Beceri Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi | Emre YILDIZ, Zeynep ÇETİN | 1137–1162 |
| Türkçenin Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimine İlişkin Öğrenici ve Öğretici Görüşleri |