| Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Organ Bağışına Bakışları | Sevim SAVAŞER, Birsen MUTLU, Seda ÇAĞLAR, Zehra DOĞAN, Nejla CANBULAT | 1–9 |
| Bireyselleştirilmiş Bakımı Değerlendirme Skalaları | Rengin ACAROĞLU, Merdiye ŞENDİR | 10–16 |
| Hastanelere Göre Yönetici Hemşirelerin Liderlik Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi | Havva ÖZTÜRK, Nefise BAHÇECİK, Eylem PASLI GÜRDOĞAN | 17–25 |
| Hemşirelik Eğitimi Veren Kurumlarda Etik Çalışma İklimi | Ülkü BAYKAL, Serap ALTUNTAŞ, Havva ÖZTÜRK, Serap SÖKMEN, Şeyda İNTEPELER, Filiz KANTEK | 26–34 |
| Ortopedi ve Travmatoloji Hastalarının Hemşirelik Bakımına İlişkin Deneyim ve Memnuniyetlerinin Değerlendirilmesi | Merdiye ŞENDİR, Funda BÜYÜKYILMAZ, İlknur YAZGAN, Nesrin BAKAN, Aynur MUTLU, Fatma TEKİN | 35–42 |
| Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Alanında Temel Yetkinliklerinin Değerlendirilmesi | Nurgül GÜNGÖR TAVŞANLI, Gülşah GÜROL ARSLAN, Ayten TAŞPINAR | 43–52 |
| Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Klinik Uygulamalarında Karşılaştıkları Şiddetin Boyun Eğici Davranışlar ve Bazı Değişkenlerle İlişkisi | Hülya ARSLANTAŞ, Filiz ADANA, Sinem BAĞCI, Elif AYVA | 53–61 |
| Kadının Çalışma Durumunun Emzirmeye Etkisi | Fatoş YORGANCI SÖKÜCÜ, Ergül ASLAN | 62–68 |
| Pelvik Taban Fonksiyon Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı | Dilek BİLGİÇ ÇELİK, Nezihe KIZILKAYA BEJİ | 69–79 |
| Gebelik Öncesi Danışmanlık | Mürşide ŞAHİN, Mine YURDAKUL | 80–85 |