Dergiler / Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education (EJTE) is an international refereed journal that accepts qualified research for teacher education. Articles in English and Turkish are published in EJTE. Articles in English include Turkish abstracts and extended abstracts, articles in Turkish include English abstracts and extendend abstract. Manuscripts submitted to the journal should not be published elsewhere or sent for publication. EJTE publishes three issues (April, August, December) annually. The journal has determined an open access policy and does not charge for publication. The journal accept manuscirpt with teachers and prospective teachers. All publishing rights of the published articles belong to the EJTE. The Editor and Editorial Board belongs to the decision-making authority on matters not mentioned here. EJTE is published only as online. Eurasian Journal of Teacher Education is indexed in ASOS, C itefactor, InfoBase Index and Index of Turkish Education [ Türk Eğitim İndeksi].
2020 · Cilt: 1 - Sayı: 3
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kesir Kavramına İlişkin Tanımlarının İncelenmesi | Hatice ÇETİN | 172–185 |
| İnşaat Mühendisliği Öğrencilerinin Yetişkin Eğitimi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları | Ediz BOZ | 186–200 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen ve Fen Eğitimi Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları | Işıl TAŞ, Oğuz KELEŞ, Durmuş ASLAN | 201–214 |
| Beden Eğitimi ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Anatomi Dersine Karşı Tutumlarının İncelenmesi | Hacı Bayram TEMUR, Ramazan CEYLAN, Salih ÖNER | 215–224 |
| Yöneticilerin İletişim Kurma, Eğitim Ortamı ve Çevresi Oluşturma Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi | Şengül BÜYÜKBOYACI | 225–242 |