| SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA ŞAHSİYETLER | AHMED EMİN OSMANOĞLU,Hüseyin CANTEMÜR | 1–22 |
| SPOR YAPAN BİREYLERİN TEKNOLOJİ BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE İNCELENMESİ | Cengiz GÜNDÜZALP,Ezgi Pelin YILDIZ | 23–44 |
| BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA MÜZİKLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ MASALIN DERS BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ | ERHAN AKIN,Aykut NARİN | 45–60 |
| DİLENCİLERE YARDIM ETME SIKLIĞI ÜZERİNDE ETKİLİ OLAN FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI: ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ | Erkan OKTAY,Ayşenur DEMİR,Sevda ALTUN | 61–76 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI | Esma KURU,Elif PIRNAZ | 77–96 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SOSYO-BİLİMSEL BİR KONUDA AKIL YÜRÜTME TARZLARININ VE ARGÜMAN SEVİYELERİNİN İNCELENMESİ | Evrim URAL,Firuze ÖZTAŞ,Orhan ERCAN | 97–118 |
| ENERJİ FİYATLARINDAKİ DEĞİŞİMİN HİSSE SENEDİ FİYATLARINA ETKİSİ: BİST ELEKTRİK ENDEKSİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA | Fatih GÜRLEVİK,Sümeyra GAZEL | 119–138 |
| ÖLÜM OLGUSU VE HASTA YAKINLARINDA ÖLÜME İLİŞKİN TUTUMLAR | Halime ALTAŞ | 139–150 |
| SÜRREAL RESİMDE KADIN İMGESİ | Huriye ALTUNER | 151–172 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL BAĞIMLILIK DÜZEYLERİ İLE ÖZ-DÜZENLEMELİ ÖĞRENME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ | İlhami ARSEVEN | 173–196 |
| ÖZEL ASKERİ ŞİRKETLERİN İŞ AHLAKI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | Mehmet ZELKA,Abdulkadir ERTAŞ | 197–210 |
| III. ORDU KUMANDANLIĞI BÖLGESİNDEKİ ERMENİ OLAYLARI KARŞISINDA TÜRK JANDARMASI’NIN FAALİYETLERİ (1914-1918) | Mustafa ÖZYÜREK | 211–230 |
| İMGE, İMGELEM VE İMGELEME KAVRAMLARI BAĞLAMINDA SANAT ESERİNİN OLUŞUMU | Necmettin KARABULUT,Fatih DAŞDEMİR | 231–244 |
| TURİZM GELİRLERİ-MAKRO DEĞİŞKENLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN TÜRKİYE İÇİN AMPİRİK OLARAK İNCELENMESİ | Nergis BİNGÖL,Ceren PEHLİVAN,Ayşegül HAN | 245–262 |
| ÖN-ERGENLER İÇİN KENDİNİ TOPARLAMA GÜCÜ ÖLÇEĞİ: İLK PSİKOMETRİK BULGULAR | Neslihan ÇIKRIKÇI,Hatice ODACI | 263–280 |
| FARKLI DİSİPLİNLERİN SOSYAL PSİKOLOJİ İLE KESİŞİMLERİ: VAN ÖRNEKLEMİ ÇALIŞMALARINA DAİR İNCELEME | NUR OKUTAN | 281–306 |
| ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE TÜRKÇE KELİME DAĞARCIĞININ AZALMASI SORUNU VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ | Orhan BOZDEMİR | 307–320 |
| ADALET HİZMETLERİNDEN MEMNUNİYET ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: AĞRI İLİ ÖRNEĞİ | Ömer ÇINAR | 321–338 |
| GENÇ İŞSİZLİĞİN GELİŞİMİ, BELİRLEYİCİLERİ VE İKTİSADİ POLİTİKALAR: AVRUPA BİRLİĞİ-TÜRKİYE KARŞILAŞTIRMASI | Özgür Bayram SOYLU,Beyza Nur AYDIN | 339–360 |
| ARAP MEDYASINDA YAYGIN DİL HATALARI | Rahmetullah UZUN | 361–382 |
| HAFIZLIK EĞİTİMİNDE YENİ BİR TECRÜBE: ÖRGÜN EĞİTİMLE BİRLİKTE HAFIZLIK -ÖNEMİ, PROBLEMLERİ VE BEKLENTİLER- | Salih AYBEY | 383–412 |
| YEREL HİZMET SUNUMUNDA KATILIM KÜLTÜRÜNÜN YÖNETSEL BOYUTU: BALIKESİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ ÖRNEĞİ | SİNEM ŞAHNAGİL | 413–434 |
| İŞ BECERİKLİLİĞİ, ÇALIŞMAYA TUTKUNLUK, ÖRGÜTSEL ERDEMLİLİK, DUYGUSAL ÖZ YETERLİK VE DUYGUSAL ZEKÂ DEĞİŞKENLERİNİN SOSYO-DEMOGRAFİK AÇIDAN FARKLILIKLARI | Şebnem ASLAN,Şerife GÜZEL | 435–462 |
| AİLE HEKİMLİĞİ UYGULAMASININ SAĞLIK İLETİŞİMİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ VE ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ | Ülhak ÇİMEN | 463–486 |
| TANZİMAT DÖNEMİ KADIN HAREKETLERİNİN EĞİTİME ETKİSİ | Ülkü KOÇAK | 487–500 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “MİLLİ BAYRAM” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFOR DURUMLARI | Ülkü ULUKAYA ÖTELEŞ | 501–514 |
| ÖĞRENCİ ÖZERKLİĞİ UYGULAMALARININ ÖZERK ÖĞRENMEYE VE YAZMA BECERİSİNE ETKİSİ | Üzeyir SÜĞÜMLÜ | 515–530 |
| ESKİ TÜRK KÜLTÜRÜNDE TERBİYE KAVRAMI VE TERBİYE YÖNTEMLERİ | Yavuz Ercan GÜL | 531–546 |
| “HELEN - OSMANLI BİRLİĞİ” DÜŞÜNCESİ ÜZERİNE (ATHANASİOS SOULİOTİS’İN 1908-1912 YILLARINDAKİ FAALİYET ÖRNEĞİNDE) | Yegane ÇAĞLAYAN,Erhan ÇAĞLAYAN | 547–558 |
| MS. PAULINE ESPIR’İN ANADOLU SEYAHATİ NOTLARI (7 Eylül-15 Ekim 1950) | Orhan TURAN | 559–582 |