| Şemsiye Bir Bozukluk: Özgül Öğrenme Bozukluğu | Emel SARI GÖKTEN,Nagihan SADAY DUMAN | 126–133 |
| Otizm Spektrum Bozukluğunda Eğitsel Modellerin Gözden Geçirilmesi | Miraç Barış USTA,Dila Nur YAZICI | 134–139 |
| Tik Bozukluğu Olan Çocukların Sosyal Fobi, Benlik Saygısı, Anksiyete ve Depresyon Düzeylerinin Değerlendirilmesi | Muhammet Emin TALU,Gülen Güler AKSU,Fevziye TOROS | 140–146 |
| Otizm Spektrum Bozuklukları için Sosyodemografik ve Klinik Risk Faktörleri Nelerdir? | Mert BEŞENEK | 147–155 |
| Cinsiyet Hoşnutsuzluğu Olan Ergenlerin Psikiyatrik İzlemleri: Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri Kliniği Deneyimi | Gözde YAZKAN AKGÜL,Burcu YILDIRIM BUDAK,Ayşe Burcu AYAZ,Neşe PERDAHLI FİŞ | 156–162 |
| Otizm Spektrum Bozukluğunda Bedensel Rahatsızlıklar ile Otizm Davranış Bozukluğu Kategorileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Ceymi DOENYAS,Tuba MUTLUER | 163–169 |
| Yavaş Bilişsel Tempo ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu: Benzerlikleri ve Farklılıkları | Gül ÜNSEL BOLAT,Hilmi BOLAT,Semiha ÖZGÜL,Serkan SÜRER,Kemal Utku YAZICI,Ali BACANLI,Hasan Akın TAHILLIOĞLU,ERHAN PARILTAY,Haluk AKIN,Eyüp Sabri ERCAN | 170–179 |
| Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna Yönelik Stigma Algısı ve İlişkili Faktörler: Hemşirelik Öğrencileri Perspektifi | Nilüfer KIRANŞAL,Fadime KAYA | 180–186 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Olgularda Prenatal ve Perinatal Özelliklerin Değerlendirilmesi: Cinsiyet Farklılığı Var Mı? | İpek PERÇİNEL YAZICI | 187–195 |
| Maculopapular Rash Related to Atomoxetine: Case Report | Nurdan KASAR,Çiğdem YEKTAŞ,Ali Evren TUFAN | 196–198 |
| Atomoksetin ile İlişkili Makülopapüler Döküntü: Olgu Sunumu | Ali Evren TUFAN, Çiğdem YEKTAŞ, Nurdan KASAR | 196–198 |
| Developing Therapeutic Alternatives for Treatment-resistant Bipolar Depression: The Role of Riluzole | Sidar ÇOPUR,Mazlum ÇÖPÜR | 199–200 |