| HAREKET EĞİTİMİ VE FİZİKSEL AKTİVİTE PROGRAMI VERİLEN DAVRANIİ PROBLEMLİ OTİSTİK ÇOCUKLARIN BİR YIL SONRAKİ SÜREÇLERİNİN İZLENMESİ | Hulusi ALP,Hüseyin ÇAMLIYER | 1–13 |
| 15 TEMMUZ SONRASI TÜRKİYE –AB İLİŞKİLERİ; İlişkilerin Gelecek Öngörüsü | Murat ERCAN | 14–28 |
| COĞRAFİ FAKTÖRLER İLE EKONOMİK KALKINMA ARASINDAKİ İLİŞKİNİN EKONOMİK COĞRAFYA BAĞLAMINDA İNCELENMESİ: İNGİLTERE ÖRNEĞİ | Orhan CENGİZ,Erdem Selman DEVELİ | 29–43 |
| ABD-ÇİN REKABETĠ BAĞLAMINDA “TEK KUŞAK TEK YOL” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Kaan Yiğenoğlu | 44–52 |
| DEVLETİN YENİDEN İNŞASINDA TÜRK DIŞ POLİTİKASI VE AB İLİŞKİLERİMİZİN GELECEĞİ | Hüsamettin İNAÇ | 53–58 |
| AMERİKA’DA YAŞAYAN TÜRKLERDE ETNİK KİMLİK, KÜLTÜRLEŞME, DİNDARLIK VE BUNLARIN YAŞAM MEMNUNİYETİNE ETKİSİ | Abdurrahim GÜLER,Tuğça POYRAZ TACOĞLU | 59–70 |
| MODERN AHİLİK ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Fetullah BATTAL,İbrahim DURMUŞ | 71–84 |
| DEĞERLER EĞİTİMİ GRUP REHBERLİĞİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AHLAKİ GELİŞİM DÜZEYLERİNE ETKİSİ | Muhammed YILDIZ | 85–102 |
| DİJİTAL ÇAĞDA İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN İNSAN KARAKTERİNİN DEĞİŞİMİNE ETKİSİ | Hasan EYÜPOĞLU | 103–110 |
| DÎVÂN-I HİKMET’İN KÖKŞETAV NÜSHASININ DİLİ | Ercan Petek,Serdar Dağıstan | 111–119 |
| KARMA ÖĞRENME TASARIMLI ÖĞRENME ORTAMININ ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARINA ETKİSİ | Çiğdem Nilüfer UMAR,Zerrin Ayvaz REİS | 120–134 |
| FAİZSİZ FİNANS SİSTEMİNE TEORİK YAKLAŞIM | Recep Ulusoy,İslam Altun | 135–150 |
| HASAN-I BASRÎ KIRAATİNİN FIKHÎ HÜKÜMLERLE İLİŞKİSİ | Bayram DEMİRCİGİL | 173–189 |
| HİTLER ALMANYASI’NIN YAYILMACI POLİTİKASI VE İKİNCİ DÜNYA SAVAŞI (1932-1945) | Aziz TUTSAK | 190–208 |
| TÜRKİYE KIRSAL KALKINMA POLİTİKALARININ ANALİZİ |