| Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Televizyon Kanalı (EBA TV) Üzerinden Yapılan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi | Mahmut Onur GEZEN, Akın EFENDİOĞLU | 776–791 |
| Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi | İbrahim TÜRKMEN, Ramazan Rüçhan KAYA, Hale ERSAN | 792–809 |
| Teknoloji Destekli Türkçe Öğretimi Üzerine Yayınlanan Makalelerin İçerik Analizi: ULAKBİM-TR Dizin Örneği | Berrin GENÇ ERSOY, Mehmet ERSOY | 810–829 |
| İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Dayalı Olarak Bütüncül Bir Yaklaşımla Değerlendirilmesi | Süleyman Erkam SULAK, Alperen Şükrü ÇAPANOĞLU | 830–849 |
| Yaşam Döngüsü Maliyet Analizi Yoluyla Enerji Maliyeti Yükünün Belirlenmesi: Toplu Konutlar Üzerine Bir Araştırma | Şeyda EMEKCİ | 850–861 |
| Aziz Nesin’in Yazmış Olduğu “Helal Olsun” İsimli Hikâyenin Benlik Kavramı Açısından Değerlendirilmesi | Mustafa TATAR | 862–880 |
| Aziz Nesin’in Yazmış Olduğu ‘Helal Olsun’ İsimli Hikâyenin Benlik Kavramı Açısından Değerlendirilmesi | Mustafa TATAR | 862–880 |
| Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Yönelik Yapılan Öğretimsel Uyarlamalara İlişkin Öğretmen Görüşleri | Hanifi SANIR, Emine Rüya ÖZMEN, Ufuk ÖZKUBAT | 881–900 |
| Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Yapılan Öğretimsel Uyarlamalara Yönelik Öğretmen Görüşleri | Ufuk ÖZKUBAT, Hanifi SANIR, Emine ÖZMEN | 881–900 |
| Kamu Yönetimi Bağlamında Afete Dirençli Toplum ve Bütünleşik Afet Risk Yönetimi | Murat ÖZLER | 901–917 |
| Motivasyon ile Yaratıcılığın Ortaokul Öğrencilerinde Bilişsel Beceriler Çerçevesinde İncelenmesi | Gülten ÜNAL, Hüseyin Zahid CAMBAZ, Ece Ceren AKKAYA | 918–935 |
| Dijital Eğitim Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunların Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi | Ayşe UĞUR GÖÇMEZ, Emre ÜNAL | 936–955 |
| Yerel Kalkınma Üçgeninde Sakin Şehir Hareketi: Yalvaç Örneği | Cansu Can AKCA, Zişan KORKMAZ ÖZCAN | 956–972 |
| Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeyleri | Ömer KEMİKSİZ | 973–992 |
| Aşırı Turizm, Nüfus Teorisi ve Turizme Katılım | Dilistan SHIPMAN, İlker GÜL | 993–1006 |
| Uzaktan Eğitimin Öğretim Elemanları Açısından Değerlendirilmesi: Covid-19 Pandemi Süreci | Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, İdil SAYIN, Gamze DEVECİOĞLU | 1007–1025 |
| Gelendost Abdulgaffar Camii Planı ve Süsleme Programı Hakkında Bir Değerlendirme | Sibel YARAR | 1026–1045 |
| Gelendost Abdulgaffar Camii Planı ve Süsleme Proramı Hakkında Bir Değerlendirme | Sibel YARAR | 1026–1045 |
| Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyokültürel ve Akademik Uyumu Üzerinde Ulusal ve Örgütsel Kültürün Etkisi | Gökhan KARADİREK, Mehmet Akif KARA | 1046–1065 |
| Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyokültürel ve Akademik Uyumu Üzerinde Ulusal ve Örgütsel Faktörlerin Etkisi | Gökhan KARADİREK, Mehmet Akif KARA | 1046–1065 |
| Öğretmenler Beklenen Büyük Depreme Hazır mı? | Ahmet KAYA, Özal TIN, Seyit Ahmet GÜZEN | 1066–1085 |
| Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefet ve Örgütsel Yalnızlık Algı Düzeylerinin İncelenmesi | Yalçın Varol YILDIZBAŞ, Ramazan ÖZKUL, Seyfettin ABDURREZZAK, Ümit DOĞAN | 1086–1099 |