| OTİZMLİ ÖĞRENCİLERE BİR EĞİTSEL OYUNLA “İÇ ORGANLARINI TANIYABİLME” KONUSUNUN ÖĞRETİMİ | Kübra ASLAN,Orhan KARAMUSTAFAOĞLU,Murat KURT | 1887–1902 |
| OYUN UYGULAMALARI VE ÖĞRETMEN MERKEZLİ ÖĞRETİM İLE GERÇEKLEŞTİRİLEN VOLEYBOL DERSLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ | Mehmet ASMA,Mümine SOYTÜRK | 1903–1920 |
| KATILIMCILAR KİTLESEL AÇİK ÇEVRİMİÇİ DERSLERE NEDEN KATİLİYORLAR? ATADEMİX ÖRNEĞİ | Melike AYDEMİR,Embiya ÇELİK,Engin KURŞUN,Selçuk KARAMAN | 1921–1937 |
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE SINIF İÇİ UYGULAMALARI | Murat BARTAN,Handan Asûde BAŞAL | 1938–1959 |
| ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ | Buşra SARI,Mustafa BAYRAKCI | 1960–1977 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ İLE PSİKOLOJİK YARDIM İHTİYAÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ | Şeyma BİLGİZ,Adem PEKER | 1978–1990 |
| ANAOKULU ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ | Zeynep DERE | 1991–2010 |
| UZAMSAL İLİŞKİLER TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI | Neşe DOKUMACI SÜTÇÜ,Behçet ORAL | 2011–2032 |
| EVLİLİKTE BAĞIŞLAMA ÖLÇEĞİ-OLAY: TÜRKÇE’YE UYARLAMA, GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Emine DURMUŞ,Abdullah MANAP | 2033–2049 |
| ÖĞRETMENLERİN YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE TUTUMLARI | Menekşe ESKİCİ,Raşit ÖZEN | 2050–2070 |
| GÖRME ENGELLİ BİREYLERİN YABANCI DİL KELİME BİLGİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA YAKLAŞIMI | Abdülmenaf GÜL,Tuğba KAMALI ARSLANTAŞ,Nehir YASAN,Cemil YURDAGÜL,Zahide YILDIRIM | 2071–2090 |
| GRAFİK TASARIM KAVRAMINA İLİŞKİN YAPILAN TEZLERİN KARŞILAŞTIRMALI SAYISAL ANALİZİ: YÖK TEZ MERKEZİ VE OATD VERİTABANLARININ KIYASLANMASI | Emrehan GÜLTEKİN,Gözde SEZEN GÜLTEKİN | 2091–2102 |
| RAFİK TASARIM KAVRAMINA İLİŞKİN YAPILAN TEZLERİN KARŞILAŞTIRMALI SAYISAL ANALİZİ: YÖK TEZ MERKEZİ VE OATD VERİTABANLARININ KIYASLANMASI |