Dergiler / Humanities Sciences / 2010 / Cilt: 5 Sayı: 1

TWO SIDES OF THE COIN IN TEACHING EXPERIENCE: THE MENTORS' ATTITUDES (FROM STUDENT TEACHERS' EYES) & MENTORS' SELF - EFFICACY BELIEFS (ABOUT THEMSELVES)

ÖĞRETMENLİK DENEYİMİNİN İKİ YÜZÜ:DANIŞMANLARIN TUTUMU(ADAY ÖĞRETMEN GÖZÜYLE)& DANIŞMANLARIN ÖZ YETERLİK ALGI İNANIŞLARI (KENDİLERİ HAKKINDA)

Sayfa
66–79
Yayın Tarihi
2010-02-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Collected data suggests that student teachers look for mentors who are ready to help and volunteer.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:This study deals with the quality and type of mentoring as the complexity of mentor role has not been given much importance in depth the studies.
📊
Temel Bulgular & Veri:Two kinds of instruments are used in this study; a questionnaire and a scale - ‘Uygulama Öğretmenlerinin Danışmanlık Özellikleri' (The Professional Qualities of Cooperating Teachers) and ‘Uygulama Öğretmenlerinin Kişisel Özellikleri' (The Personal Qualities of Cooperating Teachers), and The Mentor Efficacy Scale (MES).
💡
Sonuç & Katkı:Collected data suggests that student teachers look for mentors who are ready to help and volunteer.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Mentor and mentoring · Preservice teachers (student teachers) · Self Efficacy

Özet

This study deals with the quality and type of mentoring as the complexity of mentor role has not been given much importance in depth the studies. Two kinds of instruments are used in this study; a questionnaire and a scale - ‘Uygulama Öğretmenlerinin Danışmanlık Özellikleri' (The Professional Qualities of Cooperating Teachers) and ‘Uygulama Öğretmenlerinin Kişisel Özellikleri' (The Personal Qualities of Cooperating Teachers), and The Mentor Efficacy Scale (MES). Collected data suggests that student teachers look for mentors who are ready to help and volunteer.

Abstract

Daha önce yapılan çalışmalarda karmaşık olan danışman rolüne detaylı bakan çalışmalar eksik olduğı için bu araştırmada, danışmanlık ve danışman kalitesi ele alınmıştır.‘Uygulama Öğretmenlerinin Danışmanlık Özellikleri' ve ‘Uygulama Öğretmenlerinin Kişisel Özellikleri' anketi ile Danışman Yeterlik ölçeği (MES) olmak üzere iki çeşit ölçme aracı kullanılmıştır. Toplanan veriler aday öğretmenlerin kendileri için zaman ayırmaya hazır gönüllü danışmanlara olan gereksinime işaret etmektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YAMAN, S. (2010). TWO SIDES OF THE COIN IN TEACHING EXPERIENCE: THE MENTORS' ATTITUDES (FROM STUDENT TEACHERS' EYES) & MENTORS' SELF - EFFICACY BELIEFS (ABOUT THEMSELVES). Humanities Sciences, Cilt: 5 Sayı: 1, 66–79. https://ajindex.com/articles/992756

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...