KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi / 2015 / Cilt: 23 Sayı: 2

Hemşireliğin Geleceği: 2050’li Yıllar

The Future of Nursing: For the Year 2050’s

Gönül BODUR
Hülya KAYA
Sayfa
166–173
Yayın Tarihi
2015-09-28
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak hemşire eğitimcilerin bugünden hemşireliğin geleceğini öngörerekgeleceğin küresel düşünüp bölgesel hareket eden hemşirelerini yetiştirmeleri bir zorunluluktur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Kuşkusuz dünyada yaşanan demografi k değişimler, hızlı nüfus artışı, küreselleşme ve çevre sorunları bireyleri doğrudanetkileyecek ve bu durum yakın gelecekte sağlık bakım sisteminde ve hemşirelikte geçmişten daha büyük değişikliklereyol açacaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Gelecek bilimciler, 2050’li yıllarda mesleklerin yeniden yapılanacağını, hemşireliğin sağlık bakımısistemindeki rolünün öneminin artacağını öngörmektedirler.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak hemşire eğitimcilerin bugünden hemşireliğin geleceğini öngörerekgeleceğin küresel düşünüp bölgesel hareket eden hemşirelerini yetiştirmeleri bir zorunluluktur.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2050 Verileri
⚙️Değişkenler:Gelecek · hemşirelik

Özet

Kuşkusuz dünyada yaşanan demografi k değişimler, hızlı nüfus artışı, küreselleşme ve çevre sorunları bireyleri doğrudanetkileyecek ve bu durum yakın gelecekte sağlık bakım sisteminde ve hemşirelikte geçmişten daha büyük değişikliklereyol açacaktır. Gelecek bilimciler, 2050’li yıllarda mesleklerin yeniden yapılanacağını, hemşireliğin sağlık bakımısistemindeki rolünün öneminin artacağını öngörmektedirler. Gelecekte genetik gelişmeler, sosyal medya, nanoteknolojive robot hemşirelerin ortaya çıkması gibi futuristik teknolojilerin yanı sıra çevresel değişimler, yaşlı nüfusun artışı, yenihastalıkların ortaya çıkacak olması gibi küresel değişimler de hemşireliği ve hemşirelik eğitimini doğrudan etkileyecek,hemşirelerin rollerini değiştirecektir. Sonuç olarak hemşire eğitimcilerin bugünden hemşireliğin geleceğini öngörerekgeleceğin küresel düşünüp bölgesel hareket eden hemşirelerini yetiştirmeleri bir zorunluluktur. Makalede, geleceğinhemşireliği fütüristlerin öngörüleri ışığında tartışılmaktadır.Anahtar Kelimeler: Gelecek, hemşirelik, 2050.

Abstract

It is evident that the demographical changes being occurred worldwide, rapid population growth, globalization, and environmental problems will have direct impacts on the individuals, and such a situation will bring about ever-greater changes to the healthcare system as a whole, and to the nursing in particular. Futurists have been foresighting that, occupations will be restructured in 2050’s, and that nursing will play a more critical role within the healthcare system. Alongside the futuristic technologies, involving the future developments in the genetics, social media, nanotechnology, and emergence of robot-nurses as well, such global changes, including the environmental changes, increase in the elder population, and emergence of new diseases, will all have direct impacts on nursing, and will change the roles of the nurses. As a result, it is a necessity for the nurse educators to foresee the future of nursing from today, and thereby to train the nurses of the future, who are to think globally, and act regionally. In this article, it is discussed the future of the nursing in the light of futurists’ foresight.Key Words: Future, nursing, 2050.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BODUR, G., KAYA, H. (2015). Hemşireliğin Geleceği: 2050’li Yıllar. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, Cilt: 23 Sayı: 2, 166–173. https://ajindex.com/articles/989822

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (17)

  1. Acaroğlu, R. (2014). Revize edilen Hemşirelerin Mesleki Değer- leri Ölçeği Türkçe Formu’nun güvenirlik ve geçerliği. F. N. Hem. Derg., 22(1): 8-16.
  2. Bayık, A. (2001). Yirmi birinci yüzyıl hemşireliği, hemşirelik eği- timi ve hemşirelik eğiticilerinin rolleri için nasıl bir değişim? I. Uluslararası& V.Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi, 19-22
  3. Eylül, Kapadokya, Nevşehir. Bell, W. (2001). Futures studies comes of age twenty fi ve years af- ter: The limits to growth. Futures, 33(1): 63-76.
  4. Bodur, G., Taşocak, G. (2013). Nursing students’ views about envi- ronmental sensitivity. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 10(1): 820-8
  5. Canadian Nurses Association (2006). Toward 2020: Visions for nur- sing, http://www.cdha.nshealth.ca/towards-2020-visions (10.03.14). Demirbaş, V. C., Polat, S. (2010). Ulusal teknoloji öngörü çalışma- larında uzmanlık seviyesinin sonuçlara etkisinin araştırılması. İs- tanbul Teknik Üniversitesi Mühendislik Dergisi, 9(5): 68-74.
  6. Dickenson-Hazard, N. (2005). What do an American idol singer, futurists, and nurses have in common? http://www.nursingspect- rum.com/CareerManagement/Articles (10.01.2014).
  7. Doyle, G. J., Garrett, B., Currie, L. M. (2015). Integrating mobi- le devices into nursing curricula: Opportunities for implementati- on using Rogers’ Diffusion of innovation model. Nurse Education Today, 34(5): 775-782.
  8. Fawcett, J., Bekel, G., Biley, F. C., Fragemann, K. (2007). Nursing, healthcare, and culture: A view of the year 2050 from Germany and the United Kingdom. Nursing Science Quarterly, 20(3): 232-236.
  9. Freed, P., McLaughlin, D. (2011). Futures thinking: Preparing nurses to think for tomorrow. Nursing Education Perspectives, 32(3): 173-178.
  10. Fukuyama, F. (2005). Tarihin sonu mu? 5. basım,Vadi Yayınları,
  11. Ankara.
  12. Fütüristler Derneği (2014). Fütürizm, http://www.futurizm.org, (02014).
  13. Göker, A. (2001). 2020 Yılında Tıbbi Teknoloji, http://www. inovasyon.org/getfile.asp?file=AYK.TTBMer.Kons.Tem.01. pdf,(03.2014).
  14. Gültekin, M. (2006). Eğitimde güncel bir kavram: Gelecek. Educa- tional Administration: Theory and Practice, 45: 61-83.
  15. Hain, L. O. (2012). The Institute of medicine’s future of nursing report: What are the implications for associate degree nursing education? Teaching and Learning in Nursing, 7: 74-77.
  16. Hegarty, J., Walsh, E., Condon, C., Sweeney, J. (2009). The un- dergraduate education of nurses: Looking to the future. Internatio- nal Journal of Nursing Education Scholarship, 6(1): 1-11.
  17. Heller, B. R., Oros, M. T., Crowley, J.