Dergiler / Education Sciences / 2009 / Cilt: 4 Sayı: 3

TEACHER OPINIONS ABOUT THE APPLICATION OF SECONDARY SCHOOL SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM

İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Sayfa
941–953
Yayın Tarihi
2009-04-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Mean, Standard deviations, frequencies, t-test, one way ANOVA and Tukey test were used to analyze the data.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:The aim of this study is to determine the opinions of the teachers who instruct the Science and Technology courses of 6th and 7th grades of Secondary School about the application of the Science and Technology course curriculum.
📊
Temel Bulgular & Veri:The Science and Technology Course Instruction Program Scale which was developed by Demirci and Aydin (2007) was used as data collection tool.
💡
Sonuç & Katkı:Mean, Standard deviations, frequencies, t-test, one way ANOVA and Tukey test were used to analyze the data.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2007 Verileri
⚙️Değişkenler:Primary 6th And 7th Grade · Science and Technology Course · Instruction Curriculum

Özet

The aim of this study is to determine the opinions of the teachers who instruct the Science and Technology courses of 6th and 7th grades of Secondary School about the application of the Science and Technology course curriculum. The Science and Technology Course Instruction Program Scale which was developed by Demirci and Aydin (2007) was used as data collection tool. Mean, Standard deviations, frequencies, t-test, one way ANOVA and Tukey test were used to analyze the data.

Abstract

Bu araştırmanın amacı ilköğretim 6. ve 7. sınıf Fen ve Teknoloji dersine giren öğretmenlerin Fen ve Teknoloji dersi öğretim programının uygulanmasına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Demirci ve Aydın (2007) tarafından geliştirilen "Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma, frekans değerleri, t testi, tek yönlü varyans analizi ve tukey testi kullanılmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DEMİRCİ, C. (2009). TEACHER OPINIONS ABOUT THE APPLICATION OF SECONDARY SCHOOL SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM. Education Sciences, Cilt: 4 Sayı: 3, 941–953. https://ajindex.com/articles/985983

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...