KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Akademik Kaynak / 2014 / Cilt: 2 Sayı: 4

EFSANEYE FARKLI BİR YAKLAŞIM: “NAZLI İLE BEY’İN OĞLU EFSANESİ”Nİ GREİMAS’IN AKTANSİYEL MODELİYLE OKUMAK

Fatmagül Küçük Tursun(BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ)
Sayfa
1–17
Yayın Tarihi
2014-12-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

İncelememizde bu yöntemi bir efsane metnine uygulayarak yöntemi halkbilimsel bakış açısıyla beslemeye çalıştık.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Türk halk anlatılarından efsaneler bugüne kadar birçok açıdan incelenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Temelde sözlü bir anlatı türü olan efsaneler yazıya geçirildiğinde edebîlik vasfı olan metinler olarak var olmaya devam eder.
💡
Sonuç & Katkı:İncelememizde bu yöntemi bir efsane metnine uygulayarak yöntemi halkbilimsel bakış açısıyla beslemeye çalıştık.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Efsane · Greimas · Aktansiyal Yöntem

Özet

Türk halk anlatılarından efsaneler bugüne kadar birçok açıdan incelenmiştir. Temelde sözlü bir anlatı türü olan efsaneler yazıya geçirildiğinde edebîlik vasfı olan metinler olarak var olmaya devam eder. A. J.Greimas tarafından geliştirilen ve değişik temellere dayandırılan bir yazınsal göstergebilim yöntemi olan “aktansiyelmodel” tüm metinlere uygulanabilen bir yöntemdir. İncelememizde bu yöntemi bir efsane metnine uygulayarak yöntemi halkbilimsel bakış açısıyla beslemeye çalıştık.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Tursun, F. K. (2014). EFSANEYE FARKLI BİR YAKLAŞIM: “NAZLI İLE BEY’İN OĞLU EFSANESİ”Nİ GREİMAS’IN AKTANSİYEL MODELİYLE OKUMAK. Akademik Kaynak, Cilt: 2 Sayı: 4, 1–17. https://ajindex.com/articles/981457

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (16)

  1. BARTHES, Roland, Göstergebilimsel Serüven (Çev. Mehmet Rifat-Sema Rifat), İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 6. Baskı, 2012.
  2. ERKMAN AKERSON, Fatma, Göstergebilime Giriş, İstanbul: Multilingual Yayınları, 2005.
  3. DEGH, Linda, “Halk Anlatısı”, çev. Zerrin Karagülle, Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar, Haz. Gülin Öğüt Eker, Metin Ekici, M. Öcal Oğuz, Nebi Özdemir, Ankara: Millî Folklor Yayınları, 2003.
  4. DUNDES Alan, “Doku, Metin ve Konteks ” çev. Metin Ekici, Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar, haz. Gülin Öğüt Eker, Metin Ekici, M. Öcal Oğuz, Nebi Özdemir, Ankara: Millî Folklor Yayınları, 2003.
  5. HEBERT, Louis, Tools forTextand Image Analysis(www.signosemio.com/./Louis-Hebert-Tools-for-Texts-and- Images.pdf(E.T. 30.04.2014, 13.30).
  6. MAKARYK, İrena R., Encyclopedia of Contemporary Literary Theory Approaches Scholars Terms, Canada: University of Toronto Press, 1995.
  7. ONG, Walter J., Sözlü ve Yazılı Kültür Sözün Teknolojileşmesi (Çev.SemaPostacıoğluBanon), İstanbul:Metis Yayınları, 3. Baskı, 2003.
  8. RIFAT, Mehmet, XX. Yüzyılda Dilbilim ve Göstergebilim Kuramları/2 Temel Metinler, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 3. Baskı, 2008.
  9. RIFAT, Mehmet, XX. Yüzyılda Dilbilim ve Göstergebilim Kuramları/1. Tarihçe ve Eleştirel Düşünceler, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 4. Baskı, 2013.
  10. RÖCRİCH, Lutz, “Halk Anlatısı Araştırmasında Anlam Arayışı”, çev. Kürşat M. Korkmaz, Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar, Haz. Gülin Öğüt Eker, Metin Ekici, M. Öcal Oğuz, Nebi Özdemir, Ankara: Milli Folklor Yayınları, 2003.
  11. SAKAOĞLU, Saim, 101 Anadolu Efsanesi, İstanbul: Damla Yayınevi, 1976.
  12. SAUSSURE, Ferdinand De, Genel Dilbilim Dersleri (Çev. Berke Vardar), Ankara: Birey ve Toplum Yayınları, 1985.
  13. URL 1, http://www.signosemio.com/greimas/actantial-model.asp (E.T. 30.04.2014, 14: 30).
  14. ZİMA,Peter V., Modern Edebiyat Teorilerinin Felsefesi (Çev. Mustafa ÖZSARI), Ankara: Hece Yayınları, 2. Baskı, 2006.
  15. HEBERT, Louis, Tools forTextand Image Analysis(www.signosemio.com/./Louis-Hebert-Tools-for-Texts-and- Images.pdf(E.T. 30.04.2014, 13.30).
  16. MAKARYK, İrena R., Encyclopedia of Contemporary Literary Theory Approaches Scholars Terms, Canada: University of Toronto Press, 1995.