KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2009 / Cilt: 8 - Sayı: 28

POPÜLER KÜLTÜRÜN YÖNETİM UYGULAMALARINA ETKİSİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ

Habib ÖZGAN
Nazife KARADAĞ
Sayfa
187–199
Yayın Tarihi
2009-02-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre popüler kültür, öğrencilerin davranışlarında, kılık kıyafetlerinde, insan ilişkilerinde meydana getirdiği değişikliklerle okul müdürlerinin yönetim uygulamalarını zorlamakta, onları çeşitli ikilemler arasında bırakmakta ve okulların amaç ve hedeflerine ulaşmasında çeşitli aksaklıkların doğmasına neden olmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bilimsel ve teknolojik alanlarda yaşanan küresel değişimler düşüncelerde ve inançlarda, geleneklerde, değer yargılarında ve kurumsal oluşumlarda yol açtıkları devrimlerle kültürel alandaki değişimlerden en fazla etkilenen eğitim sistemini de zorlamaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu araştırmanın amacı, popüler kültürün yönetim uygulamalarına etkisini belirlemektir.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre popüler kültür, öğrencilerin davranışlarında, kılık kıyafetlerinde, insan ilişkilerinde meydana getirdiği değişikliklerle okul müdürlerinin yönetim uygulamalarını zorlamakta, onları çeşitli ikilemler arasında bırakmakta ve okulların amaç ve hedeflerine ulaşmasında çeşitli aksaklıkların doğmasına neden olmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2007-2008 Verileri
⚙️Değişkenler:Okul Müdürü · Popüler Kültür · Yönetim Anlayışı

Özet

Bilimsel ve teknolojik alanlarda yaşanan küresel değişimler düşüncelerde ve inançlarda, geleneklerde, değer yargılarında ve kurumsal oluşumlarda yol açtıkları devrimlerle kültürel alandaki değişimlerden en fazla etkilenen eğitim sistemini de zorlamaktadır. Bu araştırmanın amacı, popüler kültürün yönetim uygulamalarına etkisini belirlemektir. Çalışma grubunu 2007-2008 eğitim öğretim yılında Adıyaman ilinde görev yapan 10 lise müdürü oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde nitel araştırma tekniklerinden betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre popüler kültür, öğrencilerin davranışlarında, kılık kıyafetlerinde, insan ilişkilerinde meydana getirdiği değişikliklerle okul müdürlerinin yönetim uygulamalarını zorlamakta, onları çeşitli ikilemler arasında bırakmakta ve okulların amaç ve hedeflerine ulaşmasında çeşitli aksaklıkların doğmasına neden olmaktadır.

Abstract

-

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZGAN, H., KARADAĞ, N. (2009). POPÜLER KÜLTÜRÜN YÖNETİM UYGULAMALARINA ETKİSİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 28, 187–199. https://ajindex.com/articles/97790

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (16)

  1. Bass, R.F.,(2008). Basic Education vs. Pop Culture.http://www.jsonline.com/story/index.aspx?id=75 6800.(Erişim Tarihi: 06.07.2008).
  2. Chi-Kim, C., (2003).The Use Of Popular Culture In The Teaching Of Ethics Education: A Hong Kong Case. www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail? accno=EJ770587 - 20k (Erişim tarihi: 14.03.2008).
  3. Çetinkaya, Y. (2004). Bir Manipülasyon Aracı Olarak Medya Medya ve Gençlik. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi Özel Sayı. Sayı:57.s.143-145
  4. Düzgün, M. (2004). Popüler Kültür ve Ürünlerin Oluşumunda Medyanın Rolü. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi Özel Sayı. Sayı:57. s.149-152
  5. Ekiz, D. (2003).Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metodlarına Giriş. Ankara:
  6. Anı Yayıncılık Erdoğan, İ. (2004). Popüler Kültürün Ne Olduğu Üzerine. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi Özel Sayı.Sayı:57. s.7-19 Ersöz,G.A. (2002). Popüler Kültür Ürünlerinden Müzik Videolarının Gençler Üzerindeki Olumsuz Etkileri. www.sabem.saglik.gov.tr/Akademik_Metinler/goto.aspx?id=1827 (erişim tarihi: 14.03.2008).
  7. Gee, J.P., (2005).The Classroom of Popular Culture. www.edletter.org/current/gee.shtlm (Erişim Tarihi:06.07.2008).
  8. Kırtunç, A.L. Popüler Kültür Araştırmaları. www.kulturad.org/images/goc_kirtunc_konusma.html - 38k (erişim tarihi: 20.03.2008).
  9. Mutlu, E. (2004).Popüler Kültürü Eleştirmek Doğu Batı Düşünce Dergisi Sayı:15. s.11-42
  10. Oktay, A. (2002).Türkiye’de Popüler Kültür. İstanbul:
  11. Everest Yayıncılık Özkan, H.H. (2006). Popüler Kültür ve Eğitim. Kastamonu Eğitim Dergisi. 14/1 s.29-38
  12. Sözen, E. (2004) Popüler Kültür Retoriği. Doğu Batı Düşünce Dergisi. Sayı:15, s. 55-66.
  13. Şahin, M.C. (2005) Türkiye’de Gençliğin Toplumsal Kimliği ve Popüler Tüketim Kültürü G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 25/2. s.157-181.
  14. Taş, H. (2000). Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Eğitim Yönetimine Katkıları. http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/145/tas.htm (erişim tarihi:10.03.2008).
  15. Thomas A. Fain, Jr. American Popular Culture: Should We Integrate In Into American Education? http://findarticles.com/p/articles/mi_qa3673/is_200407/ai_n9421958 (erişim tarihi: 10.03.2008).
  16. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.