Dergiler / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2017 / Cilt: 16 - Sayı: 64-Ek Sayı

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE İYİLİK HALİNİN YORDAYICISI OLARAK PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK

RESILIENCE AS A PREDICTOR OF WELLNESS AMONG UNIVERSITY STUDENTS

Sayfa
1461–1479
Yayın Tarihi
2017-12-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmanın sonuçları psikolojik sağlamlığın İyilik Hali Yıldızı Ölçeği’nden elde edilen toplam puanla belirlenen genel iyilik halini ve ölçeğin beş alt boyutununu yordadığını göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, alanyazındaki önceki çalışmalara dayalı olarak üniversite öğrencilerinin cinsiyetlerinin, sınıflarının, genel sağlıklarına ilişkin öz değerlendirmelerinin ve psikolojik sağlamlıklarının iyilik hallerini yordayıp yordamadığı sorusuna yanıt aranmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu amaçla iki devlet üniversitesinde öğrenci olan toplam 244 kişiden, İyilik Hali Yıldızı Ölçeği, Ego-Sağlamlık Ölçeği ve kişisel bilgi formu aracılığı ile veri toplanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmanın sonuçları psikolojik sağlamlığın İyilik Hali Yıldızı Ölçeği’nden elde edilen toplam puanla belirlenen genel iyilik halini ve ölçeğin beş alt boyutununu yordadığını göstermektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:iyilik hali · iyilik hali yıldızı · psikolojik sağlamlık

Özet

Bu çalışmada, alanyazındaki önceki çalışmalara dayalı olarak üniversite öğrencilerinin cinsiyetlerinin, sınıflarının, genel sağlıklarına ilişkin öz değerlendirmelerinin ve psikolojik sağlamlıklarının iyilik hallerini yordayıp yordamadığı sorusuna yanıt aranmıştır. Bu amaçla iki devlet üniversitesinde öğrenci olan toplam 244 kişiden, İyilik Hali Yıldızı Ölçeği, Ego-Sağlamlık Ölçeği ve kişisel bilgi formu aracılığı ile veri toplanmıştır. Analizler için çoklu ve aşamalı regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları psikolojik sağlamlığın İyilik Hali Yıldızı Ölçeği’nden elde edilen toplam puanla belirlenen genel iyilik halini ve ölçeğin beş alt boyutununu yordadığını göstermektedir. Bu durum psikolojik sağlamlığın iyilik halinin önemli bir yordayıcısı olarak değerlendirilmiştir. Buna ek olarak sınıf değişkeninin genel iyilik halini, yaşamı anlamlandırma/hedef odaklı olma ve bilişsel alt boyutlarını; genel sağlıklarına ilişkin öz değerlendirme değişkeninin duygusal alt boyutu ve cinsiyet değişkeninin ise sosyal alt boyutu yordadığı bulguları da elde edilmiştir. Fiziksel boyutu sadece psikolojik sağlamlık yordamaktadır. Bulgular alanyazın ışığında tartışılmış ve üniversitelerdeki psikolojik danışma etkinlikleri için bazı öneriler sunulmuştur

Abstract

The purpose of this study was to investigate a number of possible predictor variables of wellness as suggested by previous research. Among the variables identified in earlier studies were gender, year of school, self-rated health status and resilience. Data were collected from a sample of undergraduate students (n=244) attending two state universities. In addition to basic demographic information measures of wellness and resilience were collected using the Well-Star Scale and the Ego Strength Scale. Results were analyzed using both multiple regression and stepwise regression. The results of this analysis suggested that resilience is a moderate predictor of both overall wellness as well as all five of the sub-dimensions assess by the Well-Star. Additionally, among the remaining predictor variables, year of school predicted overall, cognitive, and spiritual (meaning of life/being goal oriented) wellness. Self-rated health status predicted emotional wellness and gender predicted social wellness. Findings were discussed in light of current literature and suggestions were made for application in clinical settings with university students.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KORKUT-OWEN, F., DEMİRBAŞ-ÇELİK, N., DOĞAN, T. (2017). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE İYİLİK HALİNİN YORDAYICISI OLARAK PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 16 - Sayı: 64-Ek Sayı, 1461–1479. https://ajindex.com/articles/97250

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. American Counseling Association (2010). 20/20: Consensus definition of counseling, http://www.counseling.org/knowledge-center/20-20-a-vision-for-the-future-of-counseling/consensus-definition-of-counseling
  2. Bahar, Z., Beşer, A, Gördes, N., Ersin, F. ve Kıssal, A. (2008). Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği II’ nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Dergisi. 12 (1), 1-13.
  3. Battorf, J.L. ve Johnsoni, J.L. (1996). The effects of cognitive-persceptual factors on health promotion behavior maintanence. Nursing Research 45(1): 30-36.
  4. Barwais, F.A., Cuddihy, T.F. ve Tomson, L.M. (2014). Adult total wellness: Group differences based on sitting time and physical activity level, BMC Public Health, 14, 234 doi:10.1186/1471-2458-14-234
  5. Basım, N. ve Çetin, F. (2011). Yetişkinler için Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği’nin güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi 22(2), 104-114.
  6. Blanks, R.H.I., Schuster, T.L. ve Dobson, M. (1997). A retrospective assessment of network care using a survey of self-rated health, wellness and quality of life. Journal of Vertebral Subluxation Research, 1(4), 1-17
  7. Block, J. ve Kremen, A. M. (1996). IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness, Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), 349-361. OO22-3514/96/S3.OO Brooks, R. B. ve Goldstein, S. (2003). Power of Resilience (p. 3). McGraw-Hill Companies. Burkett, L.N., Rena, C.G., Stone, K.W.J. ve Klein, D.A. (2002). The effect of wellness education on the body image of college students. Health Promotion Practice, 3(1), 76-82.
  8. Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (12.Baskı). Ankara:
  9. PegemA Akademi Yayınevi Cadell, S., Karabanow, J. veSanchez, M. (2001). Community, empowerment, and resilience: Paths to wellness. Canadian Journal of Community Mental Health, 20(1), 21-35.
  10. Carver, C. S. (1998). Resilience and thriving: Issues, models, and linkages. Journal of social issues, 54(2), 245-266.
  11. Cheema, J. (2012). Handling missing data in eduavtional research using SPSS. Unpublished doctoral dissertation, George Mason University, USA. Clausen JA. American Lives: Looking Back at the Children of the Great Depression. New York: Free Press, 1993.
  12. Cloninger, C.R. ve Zohar, A.H. (2011). Personality and the perception of health and happiness, Journal of Affective Disorders, 128, 24 –32 doi:10.1016/j.jad.2010.06.012 Coffee, K., Raucci, C., Gloria, C., Faulk, K. ve Steinhardt M. (2013). Per