Dergiler / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2019 / Cilt: 18 - Sayı: 72

SOSYAL AĞLARDA ARKADAŞLIK: FACEBOOK ÖRNEĞİ

FRIENDSHIP IN SOCIAL NETWORKS: FACEBOOK CASE1

Sayfa
1852–1870
Yayın Tarihi
2019-10-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmanın imaları, sonuç ve öneriler kısmında tartışılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sosyal ağlar, arkadaşlık ilişkilerinin vazgeçilmez bir parçası olmuştur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmanın amacı, bireylerin genel Facebook kullanım alışkanlıklarının yanısıra sosyal ağlardaki arkadaşlıkların başlamasını ve sonlandırılmasını etkileyen faktörleri ortaya koymaktır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmanın imaları, sonuç ve öneriler kısmında tartışılmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Sosyal ağlar · arkadaşlık · facebook

Özet

Sosyal ağlar, arkadaşlık ilişkilerinin vazgeçilmez bir parçası olmuştur. Özellikle gençler yeni arkadaşlıklar kurmak ve iletişim kanallarını genişletmek amacıyla sosyal ağları yoğun bir şekilde kullanmaktadır. Bu çalışmanın amacı, bireylerin genel Facebook kullanım alışkanlıklarının yanısıra sosyal ağlardaki arkadaşlıkların başlamasını ve sonlandırılmasını etkileyen faktörleri ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda web tabanlı anket uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, kullanıcıların büyük çoğunluğu Facebook’ta kardeşleri ile arkadaşlık kurmasına rağmen, ebeveynleri ile arkadaş olan kullanıcıların azınlıkta olduğuna ulaşılmıştır. Bunun yanısıra, ebeveynleri ile arkadaş olmak, kullanıcıların paylaşımlarını daha dikkatli yapmasına sebep olduğu görülmüştür. Katılımcıların neredeyse tamamı ırkçı ve cinsiyetçi paylaşımlar yapmama konusunda hemfikirdir. Arkadaşlıktan çıkarma kararını etkileyen paylaşım türleri ise sırasıyla; ilgisiz, sık yapılan ve politik olan paylaşımlardır. Katılımcıların cinsiyetleri, sınıf ve gelir düzeyleri ile tanımadıkları kişilerden gelen arkadaşlık isteğini kabul etme davranışları arasında bir ilişki bulunamamıştır. Bu araştırma ilgili yazının genişletilmesi konusunda katkı sağlamaktadır. Araştırmanın imaları, sonuç ve öneriler kısmında tartışılmıştır.

Abstract

Social networks have become an indispensable part of friendship relations. Especially young people use social networks intensively to establish new friendships and to expand their communication channels. The aim of this study is to determine the factors that affecting the initiation and termination of friendship in social networks as well as general Facebook usage habits of individuals. For this purpose, a web-based questionnaire was applied. At the end of the research, although the majority of the users were friends with their brothers on Facebook, it was found that the users who were friends with their parents were in the minority. Besides, it has been seen that making friends with their parents makes their sharing more careful. Almost all of the participants agree that they do not make racist and sexist shares. The sharing types that affect the decision to unfriending, respectively; irrelevant, frequent and political sharing. There was no relationship between the gender, class and income levels of the participants and their acceptance of friendship request from people they did not know. This research contributes to the extension of the relevant literature. Implications of the research, were discussed in the section conclusions and recommendations

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AKKAŞ, C., BAKIRTAŞ, H. (2019). SOSYAL AĞLARDA ARKADAŞLIK: FACEBOOK ÖRNEĞİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 18 - Sayı: 72, 1852–1870. https://ajindex.com/articles/97196

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. ADAMS R. G. VE BLEISZNER, R. (1994). An Integrative Concept Framework for Friendship Research. Journal of Social and Personal Relationships, 11, 163-184
  2. ATASOY, İ. (2005).
  3. Gençlik ve Arkadaşlık, Nesil Yay. İstanbul BAGOZZI, R. P. ve Y. Yi (1988). On the Evaluation of Structural Equation Models. Journal of Academy of Marketing Science, 16: 74-94.
  4. BAGWELL, C. L., BENDER, S. E., ANDREASSI, C. L., KINOSHİTA, T. L., MONTARELLO, S. A. ve MULLER, J. G. (2005). Friendship Quality and Perceived Relationship Changes Predict Psychosocial Adjustment in Early Adulthood. Journal of Social & Personal Relationships, 22(2), 235-354. doi:10.1177/0265407505050945 BAYM, N. K. (1998). The Emergence of On-line Community. In S. G. Jones (Ed.), Cybersociety 2.0 (pp. 35-68).
  5. Thousand Oaks, CA: Sage Publications. BEVAN, J. L., ANG, P. C. ve FEARNS, J. B. (2014). Being Unfriended on Facebook: An Application of Expectancy Violation Theory. Computers in Human Behavior, 33, 171-178.
  6. BLOOR, C. (2010). What are Friends for? In D.E. Wittkower (Ed.), Facebook and Philosophy ( 147-159).
  7. Chicago, IL: Open Court Press.
  8. BOYD, D. M. ve ELLISON, N. B. (2008). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer‐Mediated Communication, 13(1), 210-230.
  9. BOYD, D. ve ELLISON, N. (2010). Social Network Sites: Definition, History and Scholarship. IEEE Engineering Management Review, 3(38), 16-31.
  10. BRIGGLE, A. (2008). Real Friends: How the Internet can Foster Friendship. Ethics and Information Technology, 10(1), 71-79.
  11. CARTER, E. W., ASMUS, J. ve MOSS, C. K. (2013). Fostering Friendships: Supporting Relationships among Youth with and without Developmental Disabilities. Prevention Researcher, 20(2), 14-17. 10 Haziran 2017 tarihinde http://www.tpronline.org/article.cfm/Fostering_Friendships sayfasından erişilmiştir. CHILD, J. T. ve WESTERMANN, D. A. (2013). Let's be Facebook Friends: Exploring Parental Facebook Friend Requests from a Communication Privacy Management (CPM) Perspective. Journal of Family Communication, 13(1), 46-59.
  12. CICHOCKI, D. A. (1997). Maintaining Stable Friendships: An Investigation of Strategic and Routine Communication. Universal-Publishers.
  13. CONDELLA, C. (2010). Why Can’t We Be Virtual Friends? Facebook and Philosophy: What’s on Your Mind, 111-121.
  14. CROSIER, B. S., WEBSTER, G. D. ve DILLON, H. M. (2012). Wired to Connect: Evolutionary Psychology and Social Networks. Review of General Psychology, 16(2), 230. DEMİR, B. (2002).
  15. Hz. Peygamber ve Çocuk Eğitimi, İst