Dergiler / Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi / 2023 / Cilt: 7 Sayı: 3

AKILLI MÜZİK UYGULAMALARI: MÜZİSYENLER VE DİNLEYİCİLER İÇİN YENİLİKÇİ ÇÖZÜMLER

INTELLIGENT MUSIC APPLICATIONS: INNOVATIVE SOLUTIONS FOR MUSICIANS AND LISTENERS

Sayfa
752–773
Yayın Tarihi
2023-09-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ayrıca gelecekteki araştırmaların, yapay zekâ ve makine öğrenimi algoritmalarını iyileştirmeye, bunların sorumlu ve etik bir şekilde uygulanmasını sağlama ve müzikal yenilik için yeni olasılıklar hakkında görüşler belirtilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Yapay zekâ ve makine öğreniminin akıllı müzik uygulamalarına entegrasyonu, müzikal ifade için yeni yollar da açmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu uygulamalar, müzikte aktarılan duyguları analiz edip yorumlayarak duygusal olarak duyarlı bestelerin oluşturulmasını sağlarken diğer yandan farklı konumlardaki müzisyenleri birbirine bağlayarak ve bulut tabanlı platformlar aracılığıyla gerçek zamanlı iş birliğine olanak sağlayarak iş birliğine dayalı müzik yapımını kolaylaştırmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Ayrıca gelecekteki araştırmaların, yapay zekâ ve makine öğrenimi algoritmalarını iyileştirmeye, bunların sorumlu ve etik bir şekilde uygulanmasını sağlama ve müzikal yenilik için yeni olasılıklar hakkında görüşler belirtilmiştir.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:akıllı müzik · yapay zeka · müzik üretimi

Özet

Yapay zekâ ve makine öğreniminin akıllı müzik uygulamalarına entegrasyonu, müzikal ifade için yeni yollar da açmaktadır. Bu uygulamalar, müzikte aktarılan duyguları analiz edip yorumlayarak duygusal olarak duyarlı bestelerin oluşturulmasını sağlarken diğer yandan farklı konumlardaki müzisyenleri birbirine bağlayarak ve bulut tabanlı platformlar aracılığıyla gerçek zamanlı iş birliğine olanak sağlayarak iş birliğine dayalı müzik yapımını kolaylaştırmaktadır. Bu araştırmanın amacı, teknolojiyle yakın bir ilişkisi olan müziğin; üretim, dağıtım ve tüketim kalıpları hakkında bilgi vermektir. Doküman analizi yöntemi kullanılan araştırmada yapay zekâ ve makine öğrenimini müzik endüstrisine entegre etmenin potansiyel faydaları, farklı bakış açılarıyla ileriye dönük modeller ve kullanım alanları incelenmiştir. Ayrıca gelecekteki araştırmaların, yapay zekâ ve makine öğrenimi algoritmalarını iyileştirmeye, bunların sorumlu ve etik bir şekilde uygulanmasını sağlama ve müzikal yenilik için yeni olasılıklar hakkında görüşler belirtilmiştir.

Abstract

The incorporation of artificial intelligence and machine learning into intelligent music applications presents fresh avenues for musical expression. These applications allow the production of emotionally responsive pieces by analysing and interpreting the emotions conveyed within music. Furthermore, they aid collaborative music-making by connecting musicians in diverse locations and enabling real-time collaboration via cloud-based platforms. The objective of this research is to present information regarding the production, distribution, and consumption of music, which has a close association with technology. Through document analysis, the prospective advantages of incorporating artificial intelligence and machine learning into the music industry are assessed from diverse vantage points, analysing potential models and areas of application. It also proposes further research to enhance artificial intelligence and machine learning algorithms, guaranteeing their responsible and ethical use, and unlocking new avenues for musical innovation.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TABAK, C. (2023). AKILLI MÜZİK UYGULAMALARI: MÜZİSYENLER VE DİNLEYİCİLER İÇİN YENİLİKÇİ ÇÖZÜMLER. Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 3, 752–773. https://ajindex.com/articles/965456

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Ábel, K., Somlai, F., & Szabo, A. (2023). Acute mental benefits of aquatic exercises in middle-aged women, Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 24(1), 75-81. https://doi.org/10.1556/0406.2023.00007
  2. Alaraj, A., Lemole, M. G., Finkle, J. H., Yudkowsky, R., Wallace, A., Luciano, C., Banerjee, P. P., Rizzi, S. H., & Charbel, F. T. (2011). Virtual reality training in neurosurgery: Review of current status and future applications. Surgical Neurology International, 2, 52. https://doi.org/10.4103/2152-7806.80117
  3. Andono, P. N., Noersasongko, E., Shidik, G. F., Hastuti, K., Sudaryanto, S., & Syarif, A. M. (2022). Melody difficulty classification using frequent pattern and inter-notes distance analysis. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 13(2). https://doi.org/10.14569/ijacsa.2022.0130215
  4. Armando, N., Almeida, R., Fernandes, J., Silva, J., & Boavida, F. (2021). End-to-end experimentation of a 5G vertical within the scope of blended learning. Discover Internet of Things, 1(1). https://doi.org/10.1007/s43926-021-00008-5
  5. Bayley, J., & Waldron, J. (2020). “It’s never too late”: Adult Students and music learning in one online and offline convergent community music school. International Journal of Music Education, 38(1), 36-51. https://doi.org/10.1177/0255761419861441
  6. Benedict, C., & O’Leary, J. (2019). Reconceptualizing “music making:” music technology and freedom ın the age of neoliberalism. Action, Criticism, and Theory for Music Education, 18(1), 26-43. https://doi.org/10.22176/act18.1.26
  7. Beukelaer, C., & Eisenberg, A. J. (2018). Mobilising African music: How mobile telecommunications and technology firms are transforming African music sectors. Journal of African Cultural Studies, 32(2), 195-211. https://doi.org/10.1080/13696815.2018.1546569
  8. Biasutti, M., Philippe, R., & Schiavio, A. (2021). Assessing teachers’ perspectives on giving music lessons remotely during the covid-19 lockdown period. Musicae Scientiae, 26(3), 585-603. https://doi.org/10.1177/1029864921996033
  9. Bidelman, G., Hutka, S., & Moreno, S. (2013). Tone language speakers and musicians share enhanced perceptual and cognitive abilities for musical pitch: evidence for bidirectionality between the domains of language and music. PLoS ONE, 8(4), e60676. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0060676
  10. Boehm, C., Hepworth-Sawyer, R., Hughes, N., & Ziemba, D. (2018). The discipline that ‘became’: Developments in music technology in British higher education between 2007 and 2018. Journa